Corpo Cultura De Movimento E Pessoas Com Deficiencia

Regina Cohen, Cristiane Rose Duarte e Alice Brasileiro O ACESSO PARA TODOS À CULTURA E AOS MUSEUS DO RIO DE JANEIRO Actas do I Seminário de Investigação em Museologia dos Países de Língua Portuguesa e Espanhola, Volume 2, pp. 236-255 Regina Cohen, Cristiane Rose Duarte e Alice Brasileiro Regina Cohen: Arquiteta, DSc. Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social (EICOS/IP/UFRJ), Pesquisadora Associada no Departamento de Tecnologia da Construção, Faculdade de…

brincadeiras, artes (Teatro e musica). A pesquisa investiga uma possível forma de diálogo envolvendo o individuo com diferentes deficiências (auditiva, visual, cognitiva, motora, mental e outras) e pessoas sem deficiências, mas que se dispõem a trocar convivências e experiências. Abordaremos os trabalhos criados por um grupo de teatro (composto por atores com e sem deficiências) chamado “ Trupe do Trapo”, um trabalho desenvolvido por Viviane Louro e Sergio Zank. Iremos deflagrar as…

UM ALUNO COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Fabiana Zanol Araujo101 102 Michell Pedruzzi Mendes Araújo 103 Vilmara Mendes Gonring Resumo: O presente trabalho tem por objetivo incluir a criança com deficiência física nas aulas de Educação Física, na turma da 5ª série, em uma escola da Prefeitura Municipal de Vitória. Em termos de cultura corporal, torna-se óbvio que a Educação Física precisa conhecer e considerar, com frequência, a vasta diferença entre as pessoas. Para…

DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, os PCNs, a Educação Física é a disciplina responsável por apresentar aos alunos o universo da cultura corporal através de várias estratégias e metodologias que atendem este conteúdo no âmbito escolar. Portanto, entende-se a Educação Física como uma área de conhecimento da cultura corporal de movimento e a Educação Física escolar como uma disciplina que introduz e integra o aluno na cultura corporal de…

contato com meio físico. Serão 9 aulas, de 40 minutos cada, dentro do horário das aulas de Educação Física. Esta será a vivência única, que terá como foco o interesse do grupo de jovens e a oportunidade de experimentarem a sensação de desenvolverem os movimentos corporais e, ainda a oportunidade de adquirem conhecimentos técnicos sobre a disciplina. Cabe ressaltar, em 9 aulas, haverá evolução diferenciada dos alunos, e o professor estará atento ao nível de dificuldades e conquistas de…

BACHARELADO EM ESTUDOS DE GÊNERO E DIVERSIDADE CRISTIANE MARTINS REIS NOVOS OLHARES, NOVOS CAMINHOS: AS CONCEPÇÕES E AS PRÁTICAS DA SEXUALIDADE DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA M M M M M M M M M M M M M M M M M M M Salvador 2014 CRISTIANE MARTINS REIS NOVOS OLHARES, NOVOS CAMINHOS: AS CONCEPÇÕES E AS PRÁTICAS DA SEXUALIDADE DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA M Monografia apresentada à Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal da Bahia como requisito…

ATIVIDADE VIRTUAL DE LIBRAS QUESTÃO 01- (valor 1,0) Leia a apostila da disciplina Libras e marque a alternativa abaixo: “A pessoa surda (ou surdo) não possui uma perda, nem uma _____________________e sim uma ____________________em relação a ___________________majoritária, pessoas ouvintes, ou seja, a pessoa surda não é só aquela que usa uma outra forma de _______________________, uma língua de sinais, é aquela que possui uma história, uma ___________________________ e uma…

EDUCAÇÃO FÍSICA E O DESAFIO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA PORTADORES DE DEFICIÊNCIA FÍSICA Itapetininga, SP 2008 FUNDAÇÃO KARNIG BAZARIAN FACULDADES INTEGRADAS DE ITAPETININGA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA IVO TEODORO DE PONTES EDUCAÇÃO FÍSICA E O DESAFIO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA PORTADORES DE DEFICIÊNCIA FÍSICA Monografia apresentada à Banca Examinadora

musicalidade é inerente do ser humano .Desde os primórdios a música é usada em todas as culturas como instrumento religioso ,curativo e também social. Este trabalho tem como objetivo principal analizar a música como fator de inclusão para alunos com deficiência auditiva e seu uso pedagógico no centro de ensino especial. A música é a ferramenta mais importante em socialização, aprendizado, auto-estima para alunos com deficiência auditiva.E além do mais toda essa fonte física de música…

SISTEMA DE ENSINO CONECTADO SERVIÇO SOCIAL ANA PAULA MATIERO ALGUNS DESAFIOS DA SOCIEDADA BRASILEIRA HOJE: Pessoas com deficiência ANA PAULA MATIERO ALGUNS DESAFIOS DA SOCIEDADE BRASILEIRA HOJE: Pessoas com deficiência Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social I. Sumário