Cores Na Ed Infantil

pdf • Texto 3: Artes visuais A terceira indicação para fundamentar nossos estudos nesta unidade é a leitura do RCNEI. BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil / Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. — Brasília: MEC/SEF, 1998. 3 v. pp. 85-112 Disponível em:<http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/me000053.pdf Disponível também em:…

PLANO DE AULA Disciplina: Artes Tema: Tinta Guache Ano / Serie: Educação Infantil Duração: 01 aula de 50 minutos JUSTIFICATIVA A arte sempre esteve presente no cotidiano humano por meio de hábitos, fazeres e conhecimentos, passados direta ou indiretamente de geração a geração e aí está a relevância dela para a educação. Ela se define como uma criação do homem com valores estéticos que sintetizam suas emoções, sua história, seus sentimentos e sua cultura. O ser humano já deixava

INTERNACIONAL UNINTER ALANA ERTE DE FREITAS A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA E A AUTO EXPRESSÃO QUE ESTIMULA A SAÚDE MENTAL E EMOCIONAL IPORÃ 2014 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1.1 OS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Os jogos pedagógicos podem ser desenvolvidos para ser usados dentro e fora das salas de aula e estimulam a competência em lidar com as dificuldades, obstáculos e limites do cotidiano, tem como objetivo fazer a criança criar, inventar,…

celebridades, crianças e todos que apreciam as artes visuais pela sua alegria e sua cor. Neste trabalho buscou - se compreender a arte e história de Romero Britto e como as suas Obras podem contribuir para o desenvolvimento das crianças na educação infantil, buscando ampliar a capacidade delas de “enxergar o mundo” com sensibilidade e criatividade. Identificando e explorando os elementos que fazem parte de seu entorno, podendo expressá-lo de forma artística. Foi escolhida a obra Por do…

Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Sociais e educação Estagio Supervisionado em Educação Infantil Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da Universidade do Estado do Pará - Uepa, para a disciplina Estágio Supervisionado em Educação Infantil, Coordenado pela Professora ............................... e Supervisionado pelo Professor ..................... Igarapé-Açu 2011 SUMÁRIO 1 . INTRODUÇÃO .....................................................................

TÍTULO: JOGANDO COM OS NÚMEROS. TURMAS ENVOLVIDAS: MATERNAL, JARDIM I E JARDIM II DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: ARTE E MATEMÁTICA. CONTEÚDOS: NÚMEROS, FORMAS GEOMÉTRICAS E CORES. TEMA TRANSVERSAL: MEIO AMBIENTE. NOME DOS PROFESSORES: ANDRÉIA PEREIRA E THAINA CECILIA SANTOS. NOME DA ESCOLA: CENTRO EDUCACIONAL REVERENDO JOÃO BATISTA DA SILVA. 1- JUSTIFICATIVA A educação no Brasil é marcada por grandes

.................................................................11 5. REFERENCIAS........................................................................................12 1. INTRODUÇÃO A introdução de brinquedos e brincadeiras na educação infantil implica definir o que se pensa da criança. Quem é ela? Brincar? O brincar é importante? O trabalho foi organizado de forma clara e objetiva, ficando dividido em 3 partes, cada parte para 2 alunos, primeira parte, resumo do texto,…

Alfabetização Matemática Iniciamos com o preenchimento da Avaliação Individual, para futura organização do programa da Assessoria de 2007. Pensamos, como grupo do Infantil 3, sobre nossas dificuldades e dúvidas, entre elas: Kátia Stocco Smole 2007 PMB Q1. Que necessidade você sente, em sua prática, em relação à Matemática? - O planejamento do Infantil 3: gostaríamos de repensá-lo com a Dra. Kátia, até para adequar os conteúdos e enriquecer a prática. Vivenciar a matemática nas…

base sólida para seu ingresso nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Quando se fala em matemática logo se associa à disciplina as dificuldades de aprendizado da criança e sua aceitação pelos mesmos, assim pode-se dizer que introduzi-la na Educação Infantil é uma tarefa difícil necessária para o desenvolvimento da criança na escola. O processo ensino aprendizado da criança acontece aos poucos de acordo com sua interação com o meio a sua volta e reconhecimento do espaço no qual está…

a industrialização no século XIX, houve o êxodo rural e começaram a formar –se as primeiras cidades sem infra-estrutura e saneamento nas quais a maioria da população vivia na pobreza e miséria submissa ao trabalho e ao alto índice de mortalidade infantil uma vez que as crianças pequenas ficavam aos cuidados de irmãos mais velhos ou de outros enquanto os pais iam trabalhar.Assim surgiram os médicos higienistas, as primeiras creches nas quais as crianças eram deixadas pelas mães…