Conversa

com as crianças pra saber como foi seu final de semana, o que foi bom ou ruim, etc; Sempre conversar com os alunos sobre o que será feito a seguir; 2° ATIVIDADE: CAFÉ DA MANHA ( DE 8:00 AS 8:30 ) 3° ATIVIDADE: LEITURA PELO PROFESSOR E RODA DE CONVERSA ( DE 8:30 AS 9:00 ) GÊNERO: Contos maravilhosos- Historia contada TITULO DO CONTO: PROPOSITO: Reconhecer repertoria de contos clássicos lidos e contados pelo professor para falar para os colegas o que mais gostou; OBJETIVO:…

1. Conversa cotidiana é dada por uma socialização entre falantes. Cada interlocutor possui sua maneira de participar destas trocas de fala. Conforme, Sacks, Schegloff e Jefferson, ( 2003), algumas características para a tomada de turno são as seguintes: (01) as tomadas de turnos; (02) um falante tende a falar de cada vez; (03) momento de fala simultânea (sobreposta) de mais de uma participante são frequentes, porém breves; (04) transcrições de turno sem intervalo ou…

Você é bom de conversa? por Reinaldo Polito* 1) Quando você precisa tomar a iniciativa para começar a conversa: Geralmente não sabe como iniciar Faz uma pergunta ou um comentário e torce para a outra pessoa continuar Faz uma pergunta, comenta uma notícia, ou dá opinião sobre um tema de acordo com a pessoa com quem está conversando 2) Quando você faz uma pergunta: Analisa antes se ela estimulará respostas objetivas ou mais abrangentes Não se preocupa muito com o tipo…

já casou com Maria. Carlos é o mais novo, tem 6 anos. Luiza tem 14 anos e gosta muito do irmão José. O nome da mãe de Luiza é Priscila e o pai Mateus. A melhor amiga de Luiza é a Marina. Luiza sempre sai para passear perto de casa. A noite Luiza conversa muito com a prima Tatiana no facebook. Todo dia o pai de Luiza briga para ela desligar o computador e ir dormir. Mas Luiza gosta muito de conversar com os amigos no computador. Ela gosta também de ver as fotos de cidades diferentes. No…

tudo que se exige dela; jamais ficará mal-humorada com mudanças; capaz de fazer com que uma nova casa fique encantadora com um leve toque de suas mãos inteligentes e delicadas; se entusiasma com a abertura de novos horizontes; por baixo de toda uma conversa inconseqüente e brilhante, ela pensa, e muito bem. Mulher nº2: temperamental; gosta de desafios mentais; dificilmente terá preconceitos ou se deixará abalar pela vida; não aborrecerá seu companheiro com suspeitas e perguntas sobre…

( movimento, atividades Desenvolvimento 1º dia Rodinha de conversa: Apresentação da boneca Lila. A professora irá apresentar a boneca e contar um pouco da sua história. A professora irá indagar aos alunos o que eles observaram na boneca, como ela é, qual é o seu tamanho, qual a sua cor, como é a sua roupa. Em seguida cada aluno irá fazer um desenho sobre ele mesmo. Quem sou eu, como eu sou. 2º dia Rodinha de conversa: Em rodinha cada aluno irá falar um como sobre ele mesmo.…

. Comunicação e expressão de seus desejos, desagrados, necessidades, preferências e vontades em brincadeiras e nas atividades cotidianas. Valorização do diálogo como forma de lidar com conflito Socialização; Brincadeiras Através de roda de conversa, estimular os alunos a apresentarem brincadeiras que costumam realizar Próprio nome, Participação de atividades em que as crianças escolham os parceiros, objetos, temas, espaço e as personagens. Iniciativa para resolver pequenos problemas do

por acordar. Conceição parecia surpresa por vê-lo ali ainda. Meu espanto só não foi tão grande quanto o dela porque lembrei-me de ter olhado o relógio antes de descer. Precisei permanecer em silêncio e me concentrar na conversa que estavam tendo para que pudesse escutá-la. Ouvi falarem de romances. - Que é que estava lendo? Não diga, já sei, é o romance dos Mosqueteiros. – Arriscou Conceição. - Justamente: é muito bonito. - Gosta

iniciam sempre com uma “conversa informal” – momento denominado pela professora – este é o momento onde será abordado o tema a ser trabalhado naquela semana ou período através de um bate-papo, onde todos tem a oportunidade de falar e ser ouvido, valorizando assim as informações e conhecimento prévio dos alunos sobre aquele tema. 7 O tema desta segunda semana foi “Você e sua família”. Como citado anteriormente as aulas sempre se iniciam com um momento denominado “conversa informal”. …

bem como os colegas. CONTEÚDOS: Cuidado com o meio ambiente. Técnicas de pesquisas. Técnicas de elaboração de cartazes (leitura e escrita). A importância do respeito com a natureza e colegas. MÉTODOS: Leitura da história o mundinho feliz. Roda de conversa sobre a história. Separação de grupos. Aula expositiva e dialogada. Construção de cartazes em grupos. Apresentação dos grupos. RECURSOS: Livro infantil, cartolina, canetinhas,fita crepe, revistas, tesoura e cola. AVALIAÇÃO: Constante,…