Convencer E Persuadir No Ensino Superior

da crítica de Sócrates a estes educadores. Conforme Sócrates, o ensino praticado pelos sofistas se limitava à transmissão de uma mera habilidade retórica cujo objetivo consistia apenas em persuadir ou convencer o ouvinte daquilo que se está afirmando e, por essa razão, não conduzia ao verdadeiro conhecimento. Para esse filósofo, a técnica de desenvolvimento de argumentos, que tem como objetivo somente preparar o cidadão para convencer o oponente em uma discussão, conduz apenas a uma…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ ANTONIO SANTOS DA COSTA O ENSINO Da modalidade ORAL da linguagem NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Abaetetuba – PA 2013 ANTONIO SANTOS DA COSTA O ENSINO Da modalidade ORAL da linguagem NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Curso de Graduação em Letras, Parfor Letras Língua Portuguesa, Faculdade de Ciências…

obrigações àquele indivíduo que deseja obter resultados satisfatórios no seu cotidiano sendo uma delas a capacidade de se buscar no seu intelecto argumentações capazes de convencer outrem. A capacidade que cada indivíduo tem de se comunicar consigo mesmo, com o seu eu, como objetivo de preparar-se de forma antecipada para persuadir outrem, identificando elementos eficazes para se obter sucesso nos relacionamentos, denominados de Relações Humanas Intrapessoais. Na realidade, o…

deuses. Por sua vez, a pessoa que narra ou conta o mito recebeu essa mensagem dos próprios seres divinos ou de quem teve acesso a mensagem divina. Desse modo, O mito é uma narrativa que pretende explicar, por meio de forças ou seres considerados superiores aos humanos, a origem, seja de uma realidade completa como o cosmos, seja de partes dessa realidade; pretende também explicar efeitos provocados pela interferência desses seres ou forças. Tal narrativa não é questionada, não é objeto…

geral pode-se dividir o quadro de colaboradores da Neopet conforme a escolaridade/formação da seguinte forma: Gerência: deve estar no mínimo cursando nível superior. Supervisão/liderança: deve ter o ensino médio concluído com capacitações técnicas exigidas pela organização. Operacional: ensino médio completo; Assistentes/auxiliares: ensino médio completo e curso específico para sua área de atuação dentro da organização. 2.7. Principais Produtos São embalagens exclusivas…

influenciar e imprimir o um estilo próprio. Essas técnicas foram discutidas em sala e percebemos a partir disso que são facilmente perceptíveis em um texto. Ao escrever, é preciso ter cuidado com a escolha das palavras, pois é possível sugerir, emocionar, persuadir e expor um estado de alma ao leitor. Nós, estudantes de Direito precisamos atentar ao utilizarmos dessas técnicas, visto que podemos fazer julgamentos e atribuir qualificações que podem ser positivas e negativas. A…

definida como complexo de processo cientificamente determinados que atendendo a certa filosofia e política educativa desenvolvem-se antes durante e depois das actividades escolares para garantir unidade e economia. A escola é um estabelecimento de ensino que visa o desenvolvimento das capacidades do educando e deve ter uma liderança eficaz para melhor desenvolver os seus objectivos. É neste contexto que o presente trabalho tem como objectivo abordar acerca da “Liderança nas…

com membros internos e externos à organização, foi elaborada a próxima questão, em que se obtiveram os seguintes resultados de acordo com o Gráfico 2. Verificou-se que a maioria (55%) se sente preparada para se comunicar com todos, sejam eles superiores ou subordinados. Isso revela que esses profissionais tiveram uma boa formação sobre comunicação. Além disso, 24% dos pesquisados sente-se tranquilos e seguros ao ser comunicar, demonstrando o domínio do assunto e boa capacidade de…

empreendedor (Filion 1999). Referindo-se à realidade Brasileira, segundo Filion (2000), o empreendedor é aquela pessoa que imagina, desenvolve e realiza visões, constituindo a teoria visionária que é utilizada como referencial teórico da metodologia de ensino de empreendedorismo difundida no Brasil. É fácil perceber que Filion não considerou a questão econômica conforme Say e Schumpeter, considerando apenas o comportamento empreendedor, deixando claro que empreendedor não…

Moral e Valores Morais. 2.1 PROCESSO EDUCACIONAL Conforme diz a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (1996), a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. Como sujeitos construtores do processo educacional temos: a família, os professores, e os bibliotecários que atuam nas escolas. De acordo…