Controvérsia Da Linguagem Literaria Entre Teoria Clássica

Alexandre de Pádua Carrieri CONSIDERAÇÕES SOBRE A PESQUISA EM HISTÓRIA DE VIDA .................................................................... Vanessa Andrade de Barros Fernanda Tarabal Lopes 11 13 41 MÉTODO ETNOGRÁFICO: DA ETNOGRAFIA CLÁSSICA ÀS PESQUISAS CONTEMPORÂNEAS ................... Neusa Rolita Cavedon 65 CIÊNCIA E POLÍTICA NA OBRA DE PIERRE BOURDIEU .................................................................... Maria Ceci Misoczky 93 AS…

PAG: 13 A Antropofagia; PAG: 14 *Arte Contemporânea: PAG: 17 As novas linguagens; PAG: 19 Arte conceitual; PAG: 19 Performance; PAG: 20 Instalação;

diferente formação profissional de base, permitindo um passo significativo em minha carreira acadêmica. À professora e orientadora Ana Maria Lisboa de Mello, que descortinou as possibilidades da aplicação da crítica do imaginário à análise literária e que, a cada orientação, se constituía em um novo desafio para busca do aprofundamento do texto. Pela disponibilização de sua qualificada biblioteca particular. Às professoras Maria do Carmo Campos e Gilda Neves Bittencourt, pelo incentivo

CLÁUDIO MONTEVERDI VIDA E OBRA Introdução Biografia Família Cremona Mântua Veneza Obra Contexto e visão geral Sua teoria musical Forma e técnica Obras Principais Madrigais Música Cênica Música Sacra Cronologia de Obras Introdução Claudio Giovanni Antonio Monteverdi foi um compositor, maestro, cantor e gambista italiano. Desenvolveu sua carreira trabalhando como músico da corte

......................................................2 EMPRESA.......................................................................................3 paradgimas...............................................................................4 TEORIAS DA EMPRESA..............................................................5 A EMPRESA...................................................................................8 O EMPRESÁRIO................................................................

Lacan. Teoria do Sujeito. Entre o outro e o grande Outro. Apresentação LIVRO - "A Psicanálise depois de Freud" AUTOR: Bleichmar & Bleichmar 1. Aspectos gerais Jacques Lacan (1901-1981) formulou uma teoria profunda e complexa que, sob a égide do retorno a Freud, redefiniu, sob a perspectiva do estruturalismo e da lingüística, todas as categorias psicanalíticas conhecidas, ao mesmo tempo que criou muitas outras. Discutido e ao mesmo tempo admirado, para alguns o maior depois…

críticas e objeções. O falseacionismo de Karl Popper discuti que a teoria precede a observação, que o experimento serve de validação ou negação da idéia. Outros modelos são apresentados no quarto capítulo, os quais julgam que o popperismo tem limitações. No ultimo modelo discutido, a concepção moderna de ciência, Lakatos, define a noção de programa científico de pesquisa. d) CONCLUSÃO: É a conclusão geral final do autor. Exemplo: Uma teoria para ser científica deve estar em um programa…

Castorina, Daniel Goldin e Rosa MariaTorres. Porto Alegre: Artmed, 2001. 7. FIORIN, J. L. In: Introdução ao pensamento de Bakhtin. São Paulo: Ática, 2006. 8. GERALDI, J. W. Linguagem e Ensino. Exercícios de militância e divulgação. Campinas (SP): ALB - Mercado de Letras, 1996. 9. LATAILLE, Yves et alii. Piaget, Vygotsky, Wallon. Teorias psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus, 1992 10. LERNER, Delia. Ler e escrever na escola. O real, o possível e o necessário. Porto Alegre: …

BASES MITOLÓGICAS E LITERÁRIAS DO CONCEITO GREGO DE JUSTIÇA1 BRUNA CASIMIRO SICILIANI2 RESUMO A sociedade grega teve uma vivência jurídica intensa, que se difundiu globalmente tanto no teatro quanto na filosofia, como na história e em todas as manifestações de caráter cultural. Nas mais antigas fases do pensamento grego, a justiça foi concebida apenas em um sentido genérico, a partir de concepções preestabelecidas, mas insuficientes para definir a noção da justiça no que ela tem de…

ocupação dos Colonizadores Portugueses, o território brasileiro já era habitado por numerosos povos indígenas, os quais tinham suas próprias formas de organização social e vivências de processos educativos na tribo por meio de tradições, códigos de linguagens, danças, festas, rituais religiosos. Com a chegada dos colonizadores portugueses, iniciou-se a educação formal no Brasil que foi em 1549. Vieram de Portugal os padres da Companhia de Jesus, eles tinham os objetivos de evangelizar…