Contraponha Senso Comum E Conhecimento Cientifico

8. ETAPAS DO PROCESSO DE CONHECER Luiz Salvador de Miranda Sá Jr. “O método científico é comprovado e verdadeiro. Não é perfeito, é apenas o melhor que temos. Abandoná-lo, junto com seus protocolos céticos, é o caminho para uma idade das trevas.” Carl Sagan O procedimento de construção do conhecimento, qualquer que for sua natureza, amplitude ou profundidade, não se dá em um momento único, como uma atividade psicológica ou lógica elementar e automática. Nem acontece como a simples acumulação

atividade psicodiagnóstica é valorizada na Psicologia por sustentar seu status científico e fundamentar a identidade profissional. Embora o Psicodiagnóstico Tradicional contraponha atividades avaliativas e terapêuticas, o Psicodiagnóstico Interventivo as aproximou, modificação que acarretou consequências epistemológicas e metodológicas. O presente estudo examinou essa alteração e suas consequências para o status científico da Psicologia e para a identidade profissional. Para tanto,…

os sucederam. Apesar de compartilharem vários aspectos comuns, o pertencimento sincrônico daqueles ensaios não parece suficiente para caracterizá-los como uma unidade estruturada também do ponto de vista contextual mais amplo. Ao contrário dos movimentos culturais, como o movimento modernista seu contemporâneo, por exemplo, o ensaísmo não expressa a organização e a atuação de um grupo de indivíduos/autores com interesses coletivos comuns programáticos e deliberados, a despeito de seus…

segundo o pensamento capitalista. Finalmente a apresentação de algumas atitudes a serem tomadas para colaborar na solução da questão ambiental. APRESENTAÇÃO DO TEXTO Tomaremos a liberdade de fazer uma apresentação deste texto em separado ao corpo científico do mesmo, pois a sua publicação original tem a particularidade de ser destinado a uma comunidade específica. Portanto, inicialmente estabelecerei um contato com este grupo e motivando-os para a importância futura de suas vidas…

internacional Sob o prisma histórico, a que outrora, se desenvolveu o referido instituto jurídico, a história arregimenta que fora criado, ainda em cenário primitivo. Sua criação decorreu do animus auto-tutelar dos homens, que não contavam, nem com conhecimento necessário a regulação de sua comunidade, nem tampouco, com ente hetero-compositor. Na mesma marcha que o homem criara descendentes na terra, sua forma de resolver litígios também se difundia, dentre as quais a pena de morte. Com…

discursos se organizam: discurso científico, místico, religioso, político, amoroso, mediático, cada um desses pode ser subdivido em muitos outros, cada um contendo características próprias de funcionamento. Para se analisar o discurso político contemporâneo, três formas de discurso são particularmente importantes de se tomar em consideração: o discurso científico, o discurso da mídia e o discurso político propriamente dito. O discurso científico O discurso científico tem características…

vida e da cotidianeidade: a emoção, o sentimento, a intuição, a sensibilidade e a corporeidade. A identidade do homem é construída a partir das profissões estabelecidas na modernidade. A identidade dos jovens é formatada nas parcelas do conhecimento com uma cultura, linguagem e leituras pertinentes a tais parcelas e não estimula abertura e diálogos entre as diversas profissões. Nas universidades se organizam, anualmente, as “semanas” do biólogo, do agrônomo, etc., mas não…

por três razões: [...] pressupõe suficiente domínio das teorias, debates e reflexões, pelos profissionais da educação vinculados ou que venham a se vincular ao PROEJA, desconsiderando a condição heterogênea desses profissionais de acesso ao conhecimento mais elaborado; pressupõe um desenvolvimento suficiente das categorias envolvidas nos diversos princípios; exime-se de uma posição crítica em relação às distintas formulações teóricas, legitimando todas elas como igualmente…

diversidade pode ser vista como uma herança negativa, porque ainda é dominante a visão de que a educação escolar-formal, consolidada nos últimos séculos, com sua rigidez, hierarquias, disciplinas e grades, é a organização ideal para garantir o direito ao conhecimento (idem, p. 32). Mas também pode significar uma riqueza da trajetória da EJA, uma vez que possibilita refletir sobre a pluralidade de instituições da sociedade, de compromissos e de motivações tanto políticas como pedagógicas…

transferir conhecimentos. As implicações causadas pela teoria tradicional de currículo, muitos teóricos dentre eles Paulo Freire e Louis Althusser começaram a abordar o paradigma critico de currículo, sendo “oposição” a teoria de Tyler que estava voltada para atender as necessidades do mercado de trabalho, o tecnicismo. As teorias criticas de currículo põem em discussão a posição daqueles que ocupam o poder, através de problemas e questionamentos entre o professor, o…