Contradiçoes Decorrentes Das Condiçoes Concretas De Trabalho Do Professor

-5- Estágio e docência: diferentes concepções PIMENTA, Selma Garrido1 LIMA, Maria Socorro Lucena2 Resumo: Este artigo discute a formação de professores e pedagogos a partir da relação teoria e prática presente nas atividades de estágio. As autoras revelam preocupação com as práticas que “imitam modelos escolares”, assim como com as práticas escolares que priorizam a “instrumentalização técnica”. No sentido de superar este extremo/dicotomia, o estágio, segundo as autoras, não é…

Ademar Pereira de Brito – RU 961178 Cláudia José Santana- RU 949738 Edna Samora de Souza- RU 270185 RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio-Ensino Fundamental, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade

se percebam e se formem como sujeitos detentores de direitos porque sujeitos de dignidade. Isto significa que as pessoas, mediante processos educativos assim direcionados, tomem consciência da sua natureza humana; e que lhes sejam possibilitadas condições para lutarem e exigirem a realização do seu ser humano. Em síntese: que tais processos visem tornar humanos os seres humanos. A Cultura e, portanto, a socialização/educação em Direitos Humanos, para concretizar-se, deve permear todos…

sociedade. Sem isso, corre o risco de se reduzir a outra forma de acomodação à maneira como a sociedade está organizada. Busca na educação uma forma de que os diversos grupos da sociedade tenham oportunidade de refletir sobre as injustiças e contradições que assolam as identidades culturais. Acredita que os grupos excluídos, a partir destas reflexões, possam reagir quando submetidos a s preconceito, discriminação e representações estereotipadas. O ser humano se constitui enquanto…

Social da Escola de Serviço Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Agradeço a presença dos professores desta universidade, meus alunos e ex-alunos, militantes de movimentos sociais e sindicais e amigos presentes. Especialmente agradeço, emocionada, ao professor Carlos Nelson Coutinho pela disponibilidade em estar aqui conosco esta noite, pelas palavras generosas atribuídas ao meu trabalho e por desenvolver reflexões, como sempre, que vão na direção de reativar o…

apropriação da condição humana constituída histórico-culturalmente. Concebe-se que a compreensão do fenômeno na dimensão histórico-cultural exige uma posição ética e política na organização de ações que criem possibilidades para a superação das condições alienantes instituídas na sociedade contemporânea. Palavras-chave Psicologia histórico-cultural, Método, Psiquismo humano, Materialismo histórico dialético, Mediação. Abstract The goal of this theoretical study is to explicit the…

o crescimento, a transformação e a participação do corpo docente pela compreensão para que este possa realizar o seu papel pedagógico. Falta espaço no universo de trabalho e formação para a realização de leituras e estudos sobre as leis, projetos educacionais e pressupostos que os orientam, o que torna o trabalho de interpretação anulado e mal entendido pelos docentes. As dificuldades encontradas por estes para o desenvolvimento da pesquisa mostram que o projeto governamental…

pedagogia. Genericamente, podemos dizer que a perspectiva redentora se traduz pelas pedagogias liberais e a perspectiva transformadora pelas pedagogias progressistas. Essa discussão tem uma importância prática da maior relevância, pois permite a cada professor situar-se teoricamente sobre suas opções, articu­lando-se e autodefinindo-se. 1 O presente capítulo de autoria de José Carlos Libânco é a reprodução do capítulo 1 - "Tendências Pedagógicas na Prática Escolar" - do livro…

Introdução O presente trabalho terá como foco ainda que em breve páginas, descrever os modelos educacionais que já vigoraram no Brasil, e trazer à tona a discussão sobre o modelo atual, o construtivismo. Dentro dessa temática, a divisão do assunto foi feita em cinco capítulos, que buscam apresentar modelos, os principais teóricos e mostrar as principais motivações que este modelo trás para educação e especial para alfabetização. A educação pode ser entendida a partir da ação de seus…

acumulado da profissão, analisando as conquistas e os dilemas do Serviço Social na consolidação de seu projeto profissional. Também, pensar o Serviço Social na contemporaneidade, diante das novas exigências profissionais, decorrentes das profundas alterações no mundo do trabalho, das repercussões da reforma do Estado e, conseqüentemente, das novas configurações assumidas pela sociedade civil, implica analisar os avanços e os novos desafios da profissão, que culminaram na reformulação…