Conto De Fada Importante Na Leitura Infantil

Paper Estágio Título: Explorando o Faz de Conta na Educação Infantil Resumo O presente paper é produto do estágio na Educação Infantil onde o tema é Literatura Infantil: explorando o faz de conta. A literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver suas emoções e sua criatividade, estimulando seu aprendizado, pois enriquece seu vocabulário. O trabalho com a literatura infantil aumenta o interesse pela leitura e o faz de conta. É necessário que as crianças em sua…

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense Prof.ª: Stefanie Moreira ANÁLISE DOS CONTOS DE FADAS O Flautista Mágico Gabriel Marin 2K Português Sapucaia do Sul, 2012 Introdução Quem não cresceu ouvindo histórias sobre o patinho que nasceu feio, e que no final fica bonito. Ou, da princesa encantada que acorda do sono profundo com o beijo do príncipe. Sim, você conhece essas histórias. Você já deve ter escutado fábulas como essa e possivelmente também deve tê-las contado. …

educação infantil. 1.1- Delimitação do tema: Faixa etária: alunos da educação infantil, de Pré - escola nível II ( 5 e 6 anos). Duração: 5 meses (Agosto à Dezembro 2013). 1.2 - Objetivo geral: Ampliar o conhecimento de mundo, entrando em contato com as diversas formas de expressão artística; Conscientizar sobre a importância do teatro na educação, em seus aspectos social, cultural e pedagógico; Identificar e resgatar a “bagagem” cultural de cada criança; Estimular o gosto pela…

A REPRESENTAÇÃO DA VIOLÊNCIA NO IMAGINÁRIO INFANTIL: ESTUDO DE CONTOS INFANTIS KAROLINE COELHO ELIZIO PROFESSOR NELTON ROMANO MARQUES CRIMINOLOGIA Mafra – SC 2011 KAROLINE COELHO ELIZIO A REPRESENTAÇÃO DA VIOLÊNCIA NO IMAGINÁRIO INFANTIL: ESTUDO DE CONTOS INFANTIS

Pesquisa Avançada Trabalhos 81 - 100 de 1000 Generos textuais SCHNEUWLY e JOAQUIM DOLZ trazem 5 tipologias. Cultura literária ficcional (Narrar) Conto de Fadas,Fábula,Lenda,Narrativa de Aventura,Narativa de ficção Cientifíca,Narrativa de enigma,Narrativa Mítica,Sketch ou História Engraçada,biografia Romanceada,Romance,Romace histórico,Novela Fantástica, Conto,Crônica... 616 Palavras3 Páginas Narração Narrar é contar histórias, inventar enredos, tramas, enigmas, criar personagens,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO – CEDU CURSO DE PEDAGOGIA ALLINE CHRISTYANE MORAIS BARBOSA LEITURA LÚDICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Reflexões sobre a literatura infantil e a brincadeira. MACEIÓ- AL 2012 ALLINE CHRISTYANE MORAIS BARBOSA LEITURA LÚDICA NA EDUCAÇAO INFANTIL: Reflexões sobre a literatura infantil e a brincadeira. Trabalho de conclusão de Curso, apresentado ao Centro de Educação – CEDU, da Universidade Federal de Alagoas, como requisito para

LITERATURA INFANTIL PROFESSORA VIRTUAL= PROFESSORA PRESENCIAL= Luciana Bonfim ALUNOS E RA= Janicleia da Silva Brumatti Ra- 42144 Juslei Fonseca Soares Ra= 425757 Maria das Graçs Ferreira Ra = 433789 Silvia de Oliveira Brito Ra= 7599644906 Valeria dos Santos Moreno Ra= 436051 Itaquirai- 2015 INTRODUÇÃO mundo que envolve contexto educativo da literatura infantil, todas as historias são fascinantes, existe muitos INo escritores conceituados no tema de contos e historias da literatura.Os…

APRESENTAÇÃO Trabalhar com contos de fadas nas escolas é uma atividade prazerosa para todos os envolvidos no processo educativo, pois é um tema de grande aceitação entre as crianças, interessante, atrativo de com envolvimento e participação dos ouvintes/aprendizes. Ao mesmo tempo que as crianças se divertem com os contos estes trabalham o lado emocional das mesmas, propiciando o desenvolvimento de suas personalidades, uma vez que remetem a vários problemas de forma prazerosa e…

INTRODUÇÃO O objetivo maior desta Monografia é estabelecer a atividade lúdica como importante meio de desenvolvimento/aprendizegem na educação infantil, através de revalorização do estudo dos jogos e das atividades físicas e literárias, evidenciando, assim, a necessidade de se repensar a prática pedagógica. O lúdico dentro da escola são uma possibilidade de pensar a educação numa perspectiva criadora, autônoma, consciente, buscando desenvolver a percepção do ser em seus aspectos…

INTRODUÇÃO Ah, como é importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas, muitas histórias... Escutá-las é o início da aprendizagem para ser um leitor, e ser um leitor é ter um caminho absolutamente infinito de descoberta e de compreensão do mundo... (Fanny Abramovich). Comumente fala-se da ludicidade como algo que faz parte do desenvolvimento do indivíduo, no que se tange ao ensino-aprendizagem, na recreação, no divertimento