literatura infantil

LITERATURA INFANTIL
PROFESSORA VIRTUAL=
PROFESSORA PRESENCIAL= Luciana Bonfim
ALUNOS E RA=
Janicleia da Silva Brumatti Ra- 42144
Juslei Fonseca Soares Ra= 425757
Maria das Graçs Ferreira Ra = 433789
Silvia de Oliveira Brito Ra= 7599644906
Valeria dos Santos Moreno Ra= 436051
Itaquirai- 2015

INTRODUÇÃO mundo que envolve contexto educativo da literatura infantil, todas as historias são fascinantes, existe muitos
INo
escritores conceituados no tema de contos e historias da literatura.Os contos possibilitam ao individuo a ampliação da visão do mundo em que se vive, possibilitando a analise critica de vários ângulos e contexto para uma conclusão mais eficaz e ampla.Sendo assim esta apresentação objetiva se por demonstrar a influencia da literatura infantil no desenvolvimento e formação do individuo., como também dentro do ensino aprendizagem nas unidades escolares , e nos projetos desenvolvidos. A importância da rescrita que demonstra a visão de vários participantes, como também a necessidade de gravuras para representar as histórias e prender a atenção dos alunos, afinal vivemos em um momento mundial desenvolvimento tecnologicamente, o que faz com que seja um grande desafio fazer da escola um local de aprendizado lúdico e de qualidade.

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LITERATURA INFANTIL E SEUS CAMINHOS
A aquisição de conhecimentos se faz necessário no desenvolvimento infantil, partindo dessa suposição , analisando que a literatura infantil se faz extremamente necessário para que isso ocorra , também sendo eficiente na aquisição do processo de aprendizagem de leitura e escrita, como também na socialização., treino memorial e imaginário. “Bons livros poderão ser presentes e grandes fontes de evolução, modernizando o conceito de educação. Descobrir esses sentimentos desde bebezinhos poderá ser uma excelente conquista para toda vida”.
Com essas rupturas, a literatura obteve o seu espaço, tornando se necessária na valorização educativa, fazendo parte integrante do contexto escolar dos meios