Conto Africano

a dança folclórica é aexpressão daquele povo. No Brasil, as danças folclóricas sofreram influências das tradições dos estados, dos povos africanos e europeus. Dessa forma, dependendo do estado, as danças podem ser mais influenciadas pelos africanos, indígenas ou europeus. Além disso, a Igreja Católica também ajudou no surgimento de personagens e contos da história brasileira. Uma das principais características das danças folclóricas do país são as músicas simples e os personagens chamativos.

associada ao tráfico de escravos, mais de 5 milhões de pessoas vieram da África para o Brasil entre os meados do século XI e XIX, vários grupos se destacaram e dentre eles os bantos e os sudaneses. No brasil, o contato linguístico entre portugueses e africanos aconteceu na primeira metade do século XVI gerando a alteração da língua portuguesa na colônia sul-americana e uma maior participação da língua africana na construção linguística brasileira que se deu ao longo dos quatro séculos…

cultural dos jovens de outros continentes. E é quase habitual as discotecas das grandes cidades européias reservarem um amplo espaço à música africana. Muitas discotecas incluem já na sua programação diária ritmos do continente negro. Alguns grupos africanos residentes ou de passagem pela Europa realizam concertos onde dão a conhecer os ritmos do continente. Nas grandes capitais europeias, nomes como África Lisanga, Bana Congo, Djambutu Thiossane, Filhas do Sol, Cesária Évora...…

melhor que qualquer outro aspecto, a expansão dinâmica da Beira. De cerca de meia centena de indivíduos em 1887, o número de habitantes passou para 1327 não africanos (perto de 540 portugueses e 110 indo-portugueses) e 2714 africanos em 1897. Sessenta anos depois já existiam mais ou menos 33 000 habitantes no centro urbano, além de 43 000 africanos com residência eventual, espalhados à sua volta. As previsões para 1970 orçam essa população urbana em cerca de 89 200 indivíduos : 14 000…

foi se desenvolvendo através dos tempos. Sua literatura escrita esteve sempre em débito com a literatura oral, na qual se incluem os contos populares, frutos da imaginação popular cujos personagens mais famosos são a tartaruga, a lebre e a aranha, difundidas por todo o continente e também no Caribe, Estados Unidos e Brasil, como resultado do tráfico de escravos africanos. A primeira literatura escrita aparece no norte da África e, assim como as obras do teólogo cristão Santo…

1 História do Brasil III - Jéca Tatu no contexto do Brasil O conto escrito por Monteiro Lobato, “Jéca Tatu, A Ressurreição”, foi publicado em 1918, no período chamado de República Velha, ou como é conhecida pelo senso comum, Republica do “Café com leite”. Esse será o ponto inicial da contextualização do conto. Havia também a questão da eugenia, que o Monteiro Lobato apoiava “Na literatura, a eugenia também teria seu mais aguerrido defensor, o polemico Monteiro Lobato” (DIWAN, 2007,…

diversificado. Em cada região do Brasil podemos encontrar diversos contos, lendas epersonagens que estão estritamente relacionados com a cultura popular, principalmente, das áreas mais interioranas. Esse folclore é fruto, principalmente, da cultura oral e foi passando de geraçãopara geração com o passar dos anos. Folclore do Sul O folclore da região sul possui uma interessante miscigenação de elementos culturais indígenas, africanos e europeus (principalmenteportugueses, alemães e…

Resumo Contos maravilhosos: são contos inventados. Possui narrador, personagem principal (protagonista), personagens secundários, fadas, etc. Tema: é a parte do texto que dá a idéia específica do texto assunto. Título: é a parte do texto que dá uma idéia vaga indefinida do assunto. Título comum: aquele que se entende logo no início da análise da obra. Titulo sugestivo: aquele que só é entendido depois de ler a obra Protagonista: sempre é o principal, ou seja: sempre vence. Antagonista:…

ascendentes africanos, na construção de nosso povo e cultura. OBJETIVOS DA MODALIDADE • Organizar os espaços educativos contemplando a diversidade étnica e cultural do contexto e espaço. • Objetivar, nos espaços educativos, a distribuição igualitária de atenção e afeto a todas as crianças. • Apresentar materiais e brinquedos que remetam à compreensão dos signos e significados da população negra. • Evidenciar a contribuição de ascendência africana (e outras), por meio de…

compromisso de reforçar os valores sociais e morais, mas muitas vezes acaba, mesmo que de forma quase imperceptível, perpetuando e reforçando alguns preconceitos. Um exemplo claro do que falamos pode ser visto na forma como sempre se referiu ao Continente Africano. Suas principais considerações se relacionam com os problemas e sofrimentos desse povo, pouco se falando sobre sua cultura, sua história. Os negros aparecem nos livros didáticos sempre relacionados à escravidão, sofrimento,…