Conteúdo Programático Riscos Ambientais

alimentos. IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. BPF/M DE ALIMENTOS COM BASE NA LEGISLAÇÃO SANITÁRIA DE ALIMENTOS VIGENTE: CONCEITO E IMPORTÂNCIA DAS BPF E DOS POP. 2. PRINCIPAIS LEGISLAÇÕES SANITÁRIAS DE ALIMENTOS VIGENTES CÓDIGO NACIONAL DE DEFESA AO CONSUMIDOR – LEI N° 8.078 (1990) PORTARIA N° 1.428 (1993) PORTARIA NR-7 (1994) E OUTRAS NR DE IMPORTÂNCIA PARA AS EMPRESAS DO SETOR ALIMENTÍCIO PORTARIAS N° 326 E 368 (1997) PORTARIA N° 275 (2002) Introdução IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO…

especiais para a realização das provas deverá observar o item 15. e seus subitens do Capítulo II – DAS INSCRIÇÕES. 2.4. O candidato portador de deficiência participará do Certame em igualdade de condições com os demais candidatos, no que tange ao conteúdo, avaliação, horário e local de aplicação das provas e à avaliação das provas. 6 3. O candidato que, no ato da inscrição, não declarar ser portador de deficiência ou aquele que se declarar e não atender ao solicitado na alínea…

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA A escola é o espaço social e o local onde o aluno dará seqüência ao seu processo de socialização. O que nela se faz se diz e se valoriza representa um exemplo daquilo que a sociedade deseja e aprova. Comportamentos ambientalmente corretos devem ser aprendidos na prática, no cotidiano da vida escolar, contribuindo para a formação de cidadãos responsáveis. Considerando a importância da temática ambiental e a visão integrada do mundo, no tempo e no espaço,…

PLANO DE DISCIPLINA TGA 1- Apresentação do docente. Apresentação da disciplina: resumo do conteúdo programático, metodologia, avaliação. Resumo da Introdução à Administração. 2- Origens da Administração: Administração na história, contribuição dos antigos egípcios, da Igreja, dos exércitos, dos economistas liberais. Contextualização histórica que permitiu os estudos da Administração Científica. Exibição de vídeos e debate. 3- Princípios de Administração Científica, o trabalho de Taylor

Pessoas - DGP Gerência de Saúde do Trabalhador - GSAT es e Agentes de Saúde Ambiental. 14.7 – Realizar curso de Primeiros Socorros, cujo conteúdo programático capacite os comunitários a um atendimento de emergência as pessoas acidentadas. 14.8 – Reciclar todo pessoal de trabalho inclusive obedecendo às exigências legais e técnicas. 15 – MEDIDAS PREVENTIVAS PARA CONTROLE E/OU ATENUAÇÃO DOS RISCOS AMBIENTAIS (DE ACORDO COM O AMBIENTE LABORAL): 15.1 – Desinfecção, higienização…

Posição 3G 9 IV Organização curricular 9 a) Organização do Curso de Qualificação Soldador Eletrodo Revestido – Posição 3G 9 b) Itinerário da qualificação e suas unidades didáticas 10 c) Objetivos específicos e conteúdos programáticos 14 d) Organização das turmas 14 e) Diretrizes básicas para o desenvolvimento do curso 18 V Critérios de aproveitamento de conhecimentos e experiências anteriores 19 VI Critérios de avaliação…

|EPI. | |Conteúdo Programático | |1. PPRA – Programa de Prevenção de Riscos Ambientais | |1.1 |Documento Base, Quadros I e II, Planejamento

envolvendo umavariedade de riscos, razão pela qual as medidas preventivas são mais difíceis e complexas.Destacamos a questão da rotatividade, qualificação da mão-de-obra e a participação deempreiteiros.De um modo geral os programas de segurança neste segmento industrial tem comoprioridade a prevenção dos acidentes graves e fatais relacionados com quedas de alturas,soterramentos, choque elétrico e máquinas e equipamentos sem proteção. É importanteconsiderarmos também as questões…

..... 4 5 – Objetivo......................................................................................................... 5 6 – Habilidades e Competências.......................................................................... 6 7 – Conteúdo Programático e Metodologia ....................................................... 7 8– Recursos Didáticos......................................................................................... 9 9– Duração............................................

PATRICIA ALVES DE ARAUJO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL, SUAS REFLEXÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS TCC- Trabalho de Conclusão de Curso – apresentado à faculdade IAD - UNIUBE, como requisito para Licenciatura Plena em Geografia e Educação Ambiental. UNIUBE - IAD Dedico este trabalho à minha família, em especial meu padrinho, amigos, professores que contribuíram para que meu futuro tenha sentido, que me proporcionaram conhecimento, que me tornaram uma pessoa melhor. AGRADECIMENTOS