Contextualização De Fayolismo

trabalho como conjunto de acontecimentos, com forte dose de imprevisibilidade e baixa margem de prescrição, contrariamente ao que propõem os estudos clássicos sobre a organização e gestão do trabalho, identificados com o fordismo, o taylorismo ou o fayolismo. Tal acepção, por sua vez, implica a reconceitualização da qualificação profissional, que deixa de ser a disponibilidade de um “estoque de saberes”, para se transformar em “capacidade de ação diante de acontecimentos”…

origem de erros, ilusões e cegueiras no processo de construção do conhecimento. • Os princípios do conhecimento pertinente: este eixo enfoca a necessidade de inserir os conhecimentos assimilados em questões locais e globais, suas inter-relações, a contextualização, as multidimensões e a complexidade. O ensino por disciplina, fragmentado e dividido, impede a capacidade natural que o espírito tem de contextualizar e deve ser substituído por um modelo de conhecimento capaz de apreender os…

educando conhecer o que antes não conhecia, deve engajar-se num autêntico processo de abstração por meio do qual reflete sobre a totalidade “ação-objeto”, ou, em outras palavras, sobre formas de orientação no mundo” (p.50). Todo problema requer contextualização. Ele não pode ser analisado de modo parcial, isoladamente, mas numa perspectiva global, relacionando-se o aspecto em questão com o contexto no qual acontece. A problematização elimina a memorização e a repetição mecânica dos…

(equipamentos tecnológicos do tipo máquinas, normas, estruturas organizacionais), leve-dura (saberes bem estruturados que operam no processo de trabalho em saúde, como a clínica médica, a clínica psicanalítica, a epidemiologia, o taylorismo, o fayolismo) e leve, que diz respeito às relações estabelecidas entre profissional-usuário; aqui, pode-se pensar também nas relações estabelecidas entre profissionais de saúde entre si, com os usuários e com as instituições de saúde como um…

e estudiosos continua assumindo esta forma do ‘ser científico’ em seus Avaliação em Saúde A C D E F G H I N O P Q R S T U V A A protocolos e atitudes. Pior, quando se adota a interação do sujeito com o objeto, enquanto inexorável à contextualização do próprio objeto, como é o caso das políticas de saúde, tem-se de pagar um certo ‘pedágio’ aos cânones ditos ‘acadêmicos’ para este reconhecimento. As tentativas nacionais de institucionalização da avaliação (Brasil, 2005 a, b e…