alfabetização e letramento

Ano/época Marco histórico Escolarização Alfabetização Década de 40-século xx No Brasil Colonial á modernidade europeia, estabeleceu-se a herança cultural ibérica através da Igreja Católica com a chegada dos jesuítas em 1549. Há cerca de 40 anos menos de 50% das crianças brasileiras conseguem aprender a ler e escrever na 1ª série, a cada mil criança que ingressaram na 1ª série em 1963 apenas 449 passaram para a 2ª série. No Brasil, desde a década de 40, optou-se pelo método misto, que traz características tanto das metodologias sintéticas de alfabetização quanto das metodologias e analíticas. Até os anos 80 do século xx Em 1876, em Portugal, foi publicada a Cartilha Maternal ou Arte de Leitura, criada por João de Deus, um poeta português, e foi bastante difundido principalmente a partir do inicio da década de 80, que se fundamenta nos princípios da linguística moderna da época e consistia em iniciar o ensino da leitura pela palavra, para depois analisa-la a partir dos valores fonéticos Foi introduzida no Brasil 1ª série que correspondia a série de alfabetização, onde somente o aluno considerado alfabetizado era promovido para a 2ª série. Esse período foi marcado por uma mudança de paradigma advinda das contribuições das Ciências Linguísticas, Ciências da Educação, psicologia, dentre outras. Anos 90 do século xx até inicio de século xxI No inicio dos anos 90, foi introduzido no Brasil, o pensamento construtivista de alfabetização, fruto das pesquisas de Emilia…

Ementa FHTM 2 (90 H) Finalidade:As origens do Serviço Social no Brasil. As elaborações teóricas e metodológicas do Serviço Social nas décadas de 30 a 60. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: UNIDADE I: CONTEXTO HISTÓRICO, QUESTÃO SOCIAL E PROJETOS SOCIAIS NA EMERGÊNCIA DO SERVIÇO SOCIAL NA AMÉRICA LATINA E NO BRASIL. 1.1. A Doutrina Social da Igreja Católica e o Neotomismo de Jacques Maritain 1.2. O Ideário Positivista e as Instituições na Primeira República: Estado, Sindicatos, Partidos e…

Evolução Da Mulher No Mercado De Trabalho RESUMO: Em todo o contexto histórico a mulher foi tratada de maneira desigual em relação ao homem, em exemplo disso foi o código civil de 1916 que reconhecia apenas o homem como o "chefe" da família. A ocupação da mulher na época era auxiliar na educação dos filhos e se apoderar das atividades domestica. Foi preciso muita garra e determinação das mulheres que viveram em outros tempos, para que as mulheres de…

O PERCURSO HISTÓRICO DO SERVIÇO SOCIAL Amanda dos Santos de Andrade* Eliana Delphino* Juliana Sandy* Michele Karina Franco* Valéria Natalina de Aguiar* Marisa Souza** Resumo: O objetivo deste artigo é refletir sobre o surgimento do Serviço Social, desde a emergência da profissão na sociedade como uma especialização do trabalho coletivo que se desenvolve a partir do processo de industrialização no Brasil em meados dos anos 30 até a contemporaneidade. Busca uma reflexão sobre momentos…

GLOBALIZAÇÃO, NEOLIBERALISMO E ABERTURA ECONÔMICA NO BRASIL NOS ANOS 901 ADILSON MARQUES GENNARI 2 Resumo: a década de 90 representou um período de grandes transformações na sociedade brasileira sob a égide da globalização. Perry Anderson denominou por “neoliberais” as idéias que deram substrato a tal processo. O Governo Collor significou o início de uma ruptura que marcou definitivamente a trajetória brasileira. A tarifa nominal média de importação, de cerca de 40%, em 1990,…

MATRIZES DO CONHECIMENTO E DA AÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL........... 2 3- MARCO HISTÓRICO E EXPRESSÕES DO SERVIÇO SOCIAL 5 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 5- REFERÊNCIAS ................................................................................ 10 6-ANEXOS................................................................................ 10 INTRODUÇÃO A observação da trajetória do Serviço Social, como profissão reconhecida e inscrita na divisão sociotécnica do trabalho,…

Os fundamentos do Serviço Social na contemporaneidade O texto vem relatar os fundamentos históricos e teórico/metodológico do Serviço Social brasileiro na contemporaneidade, particularizando as décadas de 80, 90 e os primeiros anos do século XXI. O que se coloca inicialmente é explicar como se constituem e se desenvolvem no Serviço Social brasileiro as tendências de análise e as interpretações acerca de sua própria intervenção e sobre a realidade social na…

as décadas de 40 a 80 no curso de Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP), considerando os temas que selecionou ou silenciou nos seus programas de ensino, os seus atores e sua produção teórica. Além disso, a tese fez uma incursão na década de 90 objetivando verificar a situação dessa disciplina a partir da pós-graduação, enfocando basicamente o programa de pós-graduação em Filosofia da Educação da PUC/SP, os debates ocorridos no Grupo de Trabalho (GT) em…

Alegrete, RS 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 RESGATE HISTÓRICO DO SERVIÇO SOCIAL 4 2.2 O MOVIMENTO DE RECONCEITUAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL BRASILEIRO 7 2.3 AS POLÊMICAS DOS DIAS ATUAIS 9 3 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO Este portfólio interdisciplinar tem como objetivo reunir todos os conhecimentos adquiridos até o presente momento por meio das tele-aulas, web aulas,…

UNIDADE 1 Normas e Legislação A educação superior nos anos 80 é assinalada pela implementação das excludentes políticas neoliberais, mas na década de 90 que elas ganham mais vigor. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação não escapa dessa influência. A LDB para o ensino superior foi aprovada no contexto neoliberal. Esse modelo faz apologias a mercantilização do ensino e a privatização desenfreada da educação superior. A Revolução de 1964 se consolidou como resultado contraditório…