Contexto E Intertexto

diversos textos e contextos. O recurso da intertextualidade faz com que os conteúdos tornem-se mais significativos e verossímeis, podendo até mesmo amenizar algo considerado difícil, chato ou pesaroso para os alunos, como por exemplo, o ensino da gramática e da literatura. É possível tornar estes conteúdos mais agradáveis, a partir do momento em que são mesclados ou relacionados a algo atual e dinâmico como charges, histórias em quadrinhos, entre outros. Ao apresentar um intertexto, o…

texto já existente, uma espécie de ‘tradução’ dentro da própria língua. A intertextualidade é a criação de um texto a partir de outro já existente. Dependendo da situação, a intertextualidade tem funções diferentes que dependem muito dos textos/contextos em que ela é inserida. O plágio é copiar ou assinar uma obra com partes ou totalmente reproduzida de outra pessoa, dizendo que é sua própria. 3.1 – Tendo como base essas explicações, leia o resumo do livro Admirável Mundo Novo e…

a ser realizada individualmente e em grupo. Grifar e identificar os pensadores mencionados nos respectivos textos escolhidos. Identificar os termos técnicos empregados (vocabulário). Mencionar mensagem básica, central. Citar 2 exemplos de contexto e intertexto. Entregar resumo do texto em 1 pagina. Definir a conclusão do autor em 5 parágrafos e apresentar um breve resumo do texto. ***01/04 Prova (abreviaturas, siglas)  ler para ter noção e conhecimento pag. 177 a

(alguns casos de acentuação), prefixação e sufixação, expressões no vocabulário jurídico. Repertório vocabular erudito, das abreviaturas e siglas no direito, arcaísmo, neologismos e estrangeirismos. Elementos básicos da estrutura frasal: texto, contexto intertexto (paráfrase, estilização, paródia, transcrição),coesão e coerência. Argumentação Jurídica. Comunicação e discurso jurídico: preliminares, comunicação modus operandi, comunicação e argumentação, argumentação objetiva e…

palavras" de para- "ao lado de" + phrazein "dizer" 1º O que é intertexto ? A intertextualidade é uma espécie de conversa entre textos; esta interação pode aparecer explicitamente diante do leitor ou estar em uma camada subentendida, nos mais diferentes gêneros textuais. Para compreender a presença deste mecanismo em um texto, é necessário que a pessoa detenha uma experiência de mundo e um nível cultural significativos. O intertexto só funciona quando o leitor é capaz de perceber a…

comunicativas. A escola que temos hoje enfatiza o trabalho da leitura dando suporte à produção de textos, buscando o equilíbrio a partir da análise das estruturas da língua com seu uso. Dessa forma, através da interação com vários gêneros textuais e os intertextos presente neles, o professor pode investigar a experiência anterior do aluno enquanto leitor de palavras e de mundo e seguir pistas deixadas pelo autor no texto para considerar também o implícito, inferindo, assim as intenções…

produção de discurso compreendem fundamentalmente o sujeito e as situações (imediata/mediata). Podemos considerar as condições de produção em sentido estrito e termos as circunstâncias da enunciação: é o contexto mediato. E se a considerarmos em sentido amplo, as condições de produção incluem o contexto sócio- histórico ideológico. Importante notar que a memória determina aquilo que, da situação, é relevante para a discursividade. Nesse sentido a memória seleciona aquilo que pode e deve…

pressupõe um universo cultural muito amplo e complexo, pois implica a identificação e o reconhecimento de remissões a obras ou a trechos mais ou menos conhecidos. Dependendo da situação, a intertextualidade tem funções diferentes que dependem dos textos/contextos em que ela é inserida. Evidentemente, o fenômeno da intertextualidade está ligado ao "conhecimento do mundo", que deve ser compartilhado, ou seja, comum ao produtor e ao receptor de textos. O diálogo pode ocorrer em diversas…

referenciação, que reativam referentes no texto por meio de cadeias coesivas mais ou menos longas, e; • As estratégias de “balanceamento” do explícito/implícito, que ocorre por meio de “sinalização” textual, onde o interlocutor é levado a recorrer ao contexto cognitivo. A CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS NO TEXTO: COESÃO E COERÊNCIA Apesar de serem dois fenômenos distintos, pode ser até mesmo impossível estabelecer uma separação nítida entre um e outro fenômeno. A coesão textual Diz…

criança. Esse Processo é possivel porque Vygotsky afirma que: "a relação pensamento-linguagem é a chave para a compreensão da consciencia humana, ou seja, sendo o mais importante esquema de mediação do comportamento humano."( Psicologia e educação: um intertexto - Maria Teresa de Assunção Freitas - pag 98). Ao entender a esse concepção, a escola estará interagindo e compreendendo a criança para o que ela é capaz de fazer e o que ela precisa aprender no seu desenvolvimento com…