Conteudo Objetivo Do Processo

EDUCATIVO E SUAS FINALIDADES 4 4 JUSTIFICATIVA 5 5 OBJETIVO EDUCACIONAL 6 6 CONTEÚDOS DE ENSINO 7 7 PROCEDIMENTOS DE ENSINO 7 8 AVALIAÇÃO 8 8.1 Conceito 8 8.2 Instrumentos 8 9 REFLEXÕES SOBRE AVALIAÇÃO 9 10 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 REFERÊNCIAS 11 ANEXOS 12 1 INTRODUÇÃO A construção do planejamento é uma das atividades mais importantes da prática pedagógica, é um momento de eleger conteúdos, de prospectar objetivos e, principalmente, considerar os…

O processo de ensino se caracteriza pela combinação de atividades do professor e dos alunos. Estes, pelo estudo das matérias, sob direção do professor, vão atingindo progressivamente o desenvolvimento de suas capacidades mentais. A direção eficaz desse processo depende do trabalho sistematizado do professor que, tanto no planejamento como no desenvolvimento nas aulas conjuga objetivos, conteúdos, métodos e formas organizativas do ensino. Os métodos são determinados pela relação…

da organização em seu ambiente Aproximam a organização de seus objetivos LP Dessa forma, estratégia é o padrão global de decisões e ações que posicionam a organização em seu ambiente e têm como finalidade fazê-la atingir seus objetivos de longo prazo 3 Estratégia de produção 4 Estratégia de produção • Estratégia de produção diz respeito ao padrão de decisões e ações estratégicas que define o papel, os objetivos e as atividades da produção • Quando desenvolvem…

( ) PARTICIPAÇÃO ( ) REGÊNCIA Conteúdos desenvolvidos: Matemática – Ordem crescente e decrescente Objetivos: Conhecimento e desenvolvimento de raciocínio lógico através da relação entre os números em ordem crescente e decrescente. Estratégias de Ensino: Apresentação do conteúdo que será desenvolvido em sala de aula. Recursos Materiais: Lousa, giz, apostila e caderno. Avaliação: Os educandos compreendem

significativas, palavras e pensamentos. Essas anotações eram completadas com citações reproduzidas em imitações aos clássicos. Nessas escolas, as aulas eram em período integral e, em todo o final de período (manhã e tarde), os alunos faziam repetições dos conteúdos ministrados no dia. ❖ QUEM ENSINA? É o professor quem ensina. Ele é o fator predominante, o protagonista, e não se preocupa com problemas e características do aluno. O professor é responsável por transmitir,…

Objetivo Geral Fornecer conhecimentos a todos os discentes da instituição de ensino a Escola Estadual Ligia Navarro, como uma grande ferramenta cultural para o jovem participar ativamente da sociedade moderna, caracterizada sobre tudo pela presença da ciência e da tecnologia em uma abordagem temática, enfatizando os aspectos sociocientificos da química e da física consolidando o uso de ferramentas do conhecimento químico e físico no encaminhamento de soluções de problemas sociais desenvolvendo

| |Ementa: | |Elenca os tópicos principais conteúdos selecionados na forma de conceitos, problemas e idéias que serão especificados no | |conteúdo programático. | |Justificativa:

concluir que o planejar é elemento constituinte do processo de hominização: o homem se faz pelo projeto! (VASCONCELLOS,2006, p.68) Planejamento: é um processso mental que envolve análise, reflexão e previsão. Plano: é o resultado do processo mental do planejamento. (HAYDT, 2006, p.95) Planejar, em sentido amplo, é um processo que "visa a dar respostas a um problema, estabelecendo fins e meios que apontem para sua superação, de modo a atingir objetivos antes previstos, pensando e…

anteriormente, os métodos são determinados pela relação objetivo-conteúdo, sendo os meios para alcançar objetivos gerais e específicos de ensino. Tem-se, assim, que as características dos métodos de ensino: estão orientados para os objetivos, implicam numa sucessão planejada de ações, requerem a utilização de meios. Conceito de métodos de ensino Um conceito simples de método é ser o caminho para atingir um objetivo. São métodos adequados para realizar os objetivos. É importante…

métodos de ensino são determinados pela relação objetivo-conteúdo, sendo os meios para alcançar objetivos gerais e específicos de ensino. As características dos métodos de ensino: estão orientadas para os objetivos, implicam numa sucessão planejada de ações, e requerem a utilização de meios. Conceito de Métodos de Ensino Um conceito simples de método é ser o caminho para atingir um objetivo. São métodos adequados para realizar os objetivos. É importante entender que cada ramo do…