Conteudo E Expressão

"liberdade para transmitir informações e idéias por quaisquer meios independentemente de fronteiras" (artigo 19 da Declaração Universal dos Direitos Humanos, 1948). A liberdade de expressão, sobretudo sobre política e questões públicas é o suporte vital de qualquer democracia. Os governos democráticos não controlam o conteúdo da maior parte dos discursos escritos ou verbais. Assim, geralmente as democracias têm muitas vozes exprimindo idéias e opiniões diferentes e até contrárias.

ordenar etc.). NOTÍCIA O texto acima pretende unicamente informar o leitor sobre o número de pessoas infectadas pelo vírus da gripe suína nos Estados Unidos. Nele o texto é tecido de forma clara e direta e o plano de expressão remete a um único plano do conteúdo. Aliás, o conteúdo é o seu principal foco. Expliquemos melhor esse conceito do genebrino Ferdinand de Saussure.(Genebra, 26 de novembro de 1857 –Morges, 22 de fevereiro de 1913) Autoridades dos Estados Unidos disseram…

em 0,5 pontos Assinale a alternativa correta: Resposta Selecionada: b. O conteúdo é a disposição clássica de jogadores de futebol para pousar para fotografia. Pergunta 4 0,5 em 0,5 pontos Em texto não verbal: I. É mais relevante o entendimento do conteúdo. II. É mais relevante o entendimento da expressão. III. Existe a relação entre conteúdo e expressão. Resposta Selecionada: c. Apenas III está correta. Pergunta 5…

Correta Resposta Selecionada: a. Valorização prática, ou seja, o conteúdo relaciona-se aos valores utilitários. Pergunta 3 0,5 em 0,5 pontos Correta Resposta Selecionada: c. A imagem supera em entendimento. Pergunta 4 0,5 em 0,5 pontos Correta Resposta Selecionada: a. As tirinhas são textos sincréticos, unidimensionais. Pergunta 5 0,5 em 0,5 pontos Correta Resposta Selecionada: b. O conteúdo é a disposição clássica de jogadores de futebol para pousar…

5 pontos Resposta Selecionada: a. Valorização prática, ou seja, o conteúdo relaciona-se aos valores utilitários. Pergunta 3 0,5 em 0,5 pontos Resposta Selecionada: c. A imagem supera em entendimento. Pergunta 4 0,5 em 0,5 pontos Resposta Selecionada: a. As tirinhas são textos sincréticos, unidimensionais. Pergunta 5 0,5 em 0,5 pontos Resposta Selecionada: b. O conteúdo é a disposição clássica de jogadores de futebol para pousar para fotografia.

Jardim II (4 a 5 anos) JARDIM II PORTUGUÊS ♥ OBJETIVO 1. Desenvolver percepção visual, auditiva, coordenação viso-motora. 2. Desenvolver Orientação temporal (começo, meio e fim). 3. Desenvolver Orientação espacial. ♥ CONTEÚDO ► Coordenação viso-motora: 1. Desenho livre. 2. Labirinto. 3. Pintura. 4. Recorte e colagem. 5. Traçado de linhas com movimentos livres e dirigidos. ► Percepção visual: 1. Cor. 2. Forma. 3.…

nominal e sintagma verbal (primeira dicotomia...). Não se criticarão tais modelos lingüísticos por serem demasiado abstratos, mas, ao contrário, por não sê-lo bastante, por não atingir a máquina abstrata que opera a conexão de uma língua com os conteúdos semânticos e pragmáticos de enunciados, com agenciamentos coletivos de enunciação, com toda uma micropolítica do campo social. Um rizoma não cessaria de conectar cadeias semióticas, organizações de poder, ocorrências que remetem às…

ser de 2 tipos: denotação (extensão) e conotação (intenção ou compreensão). A semiótica denotativa compreende significante (expressão) + significado (conteúdo); a semiótica conotativa corresponde expressão como sendo semiótica (expressão + conteúdo); e por fim a metassemiótica onde o conteúdo corresponde a semiótica (expressão + conteúdo). Uma semiótica cujo plano do conteúdo é constituído por outra semiótica. Ele desenvolveu, a partir disso, a teoria triádica do signo, onde o signo…

Reflexões sobre o Conteúdo do Desenho Livre em Crianças entre Seis e Dez Anos de Idade Paulo Francisco de Castro Resumo Desenhar é natural em crianças que utilizam a expressão gráfica como forma de exteriorizar conteúdos psicológicos de forma livre e lúdica. O presente trabalho objetiva refletir sobre as diferenças observadas nos conteúdos do desenho livre de crianças entre seis e dez anos. Foram estudados os desenhos de 74 crianças, de ambos os sexos. Em síntese, tem-se: as…

artística com era denominada o conteúdo de artes em nossa idade escolar aprendeu o básico, como cores, coordenação motora, desenhos livres, mistura de cores. Não houve aprofundamento no conceito d palavra artes, sendo que independente dos anos em alguns lugares até hoje é educação artística, é desestimuladora, impedido de a criança expor suas ideias e capacidade de criar, que foi o que aconteceu com nós, ou seja, não podias criar apenas copiar. Em um contexto geral o conteúdo que…