Consumismo E Infantil E A Midia

A Publicidade Televisiva e o Consumidor Infantil do Ensino Fundamental no Município de Ijuí/RS1 OLING, Jociane Marchesan (Publicitária e Pesquisadora)2 Grupo de Pesquisa GPESC - UFRGS/RS Resumo: Este artigo analisa alguns aspectos e características da propaganda televisiva e sua relação com o consumo infantil, suas estratégias de recepção, processos de persuasão, conceitos e hábitos culturais através de uma pesquisa de campo qualitativa com crianças entre oito e dez anos. O estudo…

informadas pela mídia ou internet em alguns segundos. A mídia hoje quebra muitos paradigmas em torno da vida em sociedade, pois ela tem uma grande influencia sobre as pessoas tanto sociais como pessoais, gerando mudanças nos seus comportamentos, mudanças em diferentes grupos sociais, mudando e transformando a realidade, o modo de interagir de pensar e agir. A tecnologia da informação serve como um instrumento de manipulação e consumismo, pois serve a interesses particulares, a mídia…

Alimentação, Higiene e Saúde. Justificativa: A escola é um espaço educativo e formador, além de alfabetizar e repassar informações ela também tem como objetivo formar cidadãos capazes de viver nesta sociedade repleta de novas tecnologias e consumismo exagerado. Então, uma das metas a serem atingidas pela escola é a formação de valores e hábitos e entre eles está à consolidação dos hábitos de higiene e alimentação a qual deveria já vir formada pela família e que muitas vezes isto…

1. INTRODUÇÃO As crianças de hoje em dia não estão vivenciando com tanta freqüência as brincadeiras tradicionais, tendo em vista que estas praticamente sumiram do cotidiano infantil com o passar dos anos. Não muito tempo atrás as crianças brincavam nas ruas calmas, nos quintais de suas casas, com os amigos e outras crianças, e eram com as brincadeiras tradicionais que ocupavam o seu tempo e espaço. Em virtude da urbanização

Crescer na Era das Mídias: após a morte da infância (After the Death of Childhood: growing up in the age of electronic media) David Buckingham Tradução: Gilka Girardello e Isabel Orofino Referencia: BUCKINGHAM, David. Crescer na Era das Mídias: após a morte da infância. Tradução de Gilka Girardello e Isabel Orofino. Florianópolis. 2006. Título original: After the death of childhood: growing up in the age of eletronic media. Trabalho não publicado. Buckingham Crescer na era das mídias…

Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais (ART0104) – Trabalho de Graduação DATA:01/04/2015 RESUMO A presente pesquisa objetiva refletir a maneira como são abordadas as datas comemorativas nas aulas de arte com alunos da Educação infantil da rede municipal de Treviso/SC, no que tange a visão dos docentes e suas metodologias acerca do assunto. Refletir sobre o assunto presente no ambiente escolar, onde muitas vezes é trabalhado de forma descontextualizada,…

pode-se afirmar que ela também se popularizou entre o público infantil, o que gerou reconhecimento desses telespectadores mirins como público alvo, criando programas e até canais específicos para eles, o que não quer dizer que as crianças estão restritas a assistir somente programas infantis, a televisão é de fácil acesso o que faz aumentar a necessidade de um trabalho especial entre escola e família. Uma linha do tempo sobre a programação infantil destaca características, enfatizando a…

substituta da Universidade Paulista Campus Manaus e professor titular do Centro Universitário Nilton Lins. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Cognitiva, atuando principalmente nos seguintes temas: matemática, trabalhadores infantis, ensino e aprendizado. 2. RESUMO DA PALESTRA A palestra assistida no III Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão (2010) foi ministrada pela Psicóloga Maria V. M. Sequeira que relatou uma experiência definida…

sempre foi assim, uma série finita de incertezas permeada por artifícios capazes de produzir um sentimento relativo e breve de estabilidade. Mas essa fluidez parece muito mais evidente agora. Talvez seja porque as inovações tecnológicas, os governos, a mídia e o mercado produziram um ambiente em que é cada vez mais fácil apagar, desistir, substituir. E a velocidade com que isso ocorre é que dá à vida esse caráter inconstante. É como se cada pessoa estivesse eternamente à procura de algo…

esquina. E então vem a verdadeira preocupação, pois atitudes diárias que poderiam ser diferentes, não são! Crianças consumindo como loucas, querendo cada vez mais. Não aprendem a reutilizar, a doar, a renovar, a reinventar. E por ser desenfreado, o consumismo acaba sendo a praga geradora de todos os males. Pais que acham lindo ver as filhas pequenas vestidas como adultos, já utilizando celular, tablet, computadores. Valores simples, mas importantíssimos estão se esgotando, e refletindo…