Construção Do Sentido Do Texto

interlocutores no ato comunicativo. Interlocutores são as pessoas que participam do processo de interação humana. Para se comunicar e interagir, as pessoas fazem uso da linguagem. Linguagem é o processo de interação comunicativa que se constitui pela construção. A fala, os gestos, o desenho, a pintura, a música, a dança, o código morse, o código de trânsito, o código dos surdos, o código telegráfico, tudo isso é linguagem. Linguagem verbal é aquela cuja unidade é a palavra; já…

independente e capacitado o que, possibilita ao leitor que ele atinja a compreensão de um texto no seu mais profundo sentido. A interação presente na leitura O sentido do texto é formado pela interação entre autor, texto e leitor. Dessa forma, a leitura é uma atividade complexa, interativa e social, pois a construção de sentido de um texto depende não apenas do autor, mas também do leitor e da relação deste com o texto e com o autor. O que é um leitor competente? O leitor…

além da fala, descobrir o que ainda não foi dito. Alguns fatores são essenciais na construção de textos baseados nos mais diversos tipos de situações perante a sociedade. Portanto exige-se muito de quem tem o dever e a capacidade dessa construção dos sentidos. A decifração de seus determinados cognitivos torna essa prática social mais interessante e auxilia na interação com o outro e apresenta a imagem e o sentido do que é dito nas palavras, sejam elas implícitas ou nas entrelinhas, da…

um trabalho de interação pela linguagem. As práticas pedagógicas permitirão a realização de atividades variadas, que possibilitem práticas discursivas de diferentes gêneros textuais, orais e escritos, de usos, finalidades e intenções diversas, com textos orais, escritos e imagens, trazendo suportes como cartazes, livros, folhetos, websites, filmes, vídeos, fotos, power point e outros materiais. Durante todo o processo os alunos serão encorajados a pensar, discutir e interpretar os…

Professora: Maria Célia Gomes COMPETENCIAS: • Ser capaz de compreender e usar a Língua Portuguesa como língua materna, geradora de significação e integradora da organização do mundo e da própria identidade. • Compreender as relações entre o texto literário e o contexto histórico, social, político e cultural, valorizando a literatura como patrimônio nacional. • Usar os conhecimentos adquiridos por meio da analise linguística para expandir sua capacidade de uso da…

estudo, de caráter exploratório, tem por objetivo detectar o posto e o pressuposto de algumas peças publicitárias veiculadas em revistas nacionais, procurando também identificar alguns aspectos semânticos que interferem e/ou auxiliam na construção do sentido do texto publicitário. 2. REFERENCIAL TEÓRICO Para ampliar o seu poder de sedução a peça publicitária visa aconselhar o interlocutor a uma ação futura, apresentando um padrão estilístico alicerçado em algumas normas, tais…

V.M Ler e Compreender os Sentidos do Texto. 2 ed. São Paulo contexto 2007 Capitulo – 1 De acordo com Koch, 2007, o livro inicia as concepções de sujeito, língua, e texto que estão na base das diferentes formas de se conceber a leitura. Tais como: concepção de leituras corresponde, Foco no autor, foco no texto, foco na interação, autor-texto e leitor, a interação autor – texto – leitor, estratégias de leitura, objetivos de leitura, leitura e produção de sentido. Constroem…

Texto, leitura e sentido A leitura é uma atividade altamente complexa de produção de sentidos que se realiza, evidentemente, com base nos elementos linguísticos presentes na superfície textual e na sua forma de organização, mas que requer a mobilização de um vasto conjunto de saberes. Subjacente a essa concepção de leitura, encontra-se o pressuposto do qual o sentido de um texto não existe a priori, mas é construído na interação sujeitos-texto. Assim sendo, na e para a produção…

integração de várias linguagens (verbais e não verbais) na leitura de textos digitais, bem como de considerarmos as diferenças que se apresentam neles no que diz respeito aos elementos gráficos explorados nesses ambientes e nos mecanismos de navegação dele que se diferenciam daqueles usados no impresso. Por fim, discutimos os resultados de pesquisas que nos ajudam a perceber a leitura como um sistema dinâmico complexo, de processamento de textos multimodais e que envolve também…

como representação do pensamento. Neste sentido a leitura é entendida como a atividade de captação das ideias do autor, sem se levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor. Língua como estrutura ou como código. Nesta concepção, o texto é visto como simples produto de codificação e decodificação de um emissor a ser decodificado pelo leitor/ouvinte, bastando a este, para tanto, o conhecimento do código utilizado. Língua como interação autor-texto-leitor. Os sujeitos são…