Construção Do Discurso Narrativo

específicas e as finalidades de cada uma dessas esferas, não só por seu conteúdo temático e por seu estilo verbal, ou seja, pela seleção operada nos recursos da língua – recursos lexicais, fraseológicos e gramaticais – mas também, e sobretudo, por sua construção com posicional. LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO A importância de se cultivar o hábito de leitura, sua necessidade na nossa vida, bem como a leitura nas escolas na formação de leitores é entendida como um processo de decifração…

as possibilidades de construção de novos significados. LEITURA E PRODUÇAO DO SENTIDO DO TEXTO É fundamental saber que um texto é uma ocorrência linguística dotada de certa formalidade, o que lhe dá sentido e lhe permite exercer a sua função sociocomunicativa. Os estudos mais comprometidos com o texto fazem parte da Linguística Textual. Esse ramo da ciência linguística pode levar o estudo para (orais/ou escritos): por exemplo, do gênero carta, pode ser do tipo narrativo, argumentativo, etc.

contrário. Ação principal   Consiste nas sequências narrativas com maior relevância dentro da história e que, por isso, detêm um tratamento privilegiado no universo narrativo Ação Secundária   A sua importância depende da ação principal, em relação à qual possui menor relevância. Construção da narrativa   As sequências narrativas, que fazem parte da acção, variam em número e seguem, normalmente, a estrutura: apresentação, desenvolvimento,…

A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE LETRAS Karine Correia dos Santos de Oliveira* Maria Alencar de Sousa* Resumo: Pautando-se na crença de que o processo de formação do professor de língua materna ocorre através de negociações de saberes ancorados em conceitos/representações populares e científicos, este trabalho busca descrever e analisar as representações sociais iniciais sobre texto, leitura e produção de textos, por parte de alunos do primeiro…

A importância do trabalho com gêneros do discurso no processo de letramento do aluno. Gêneros Discursivos A professora Rosineide Magalhães iniciou a aula com aspectos históricos sobre a cultura oral e a escrita. Na antiguidade, antes da escrita, as notícias eram dadas pelos mensageiros. O povo tinha uma cultura oral. A escrita aparece no séc. VII AC com o pergaminho, e a carta é o primeiro gênero que surge. Para identificar o gênero discursivo, escrito ou oral, deve-se perguntar: Para que serve

PROFESSOR/ALUNO NA SALA DE AULA Rosa Maria Nechi Verceze (UNIR) rosa_nechi@hotmail.com INTRODUÇÃO O ensino-aprendizagem no universo escolar só é possível com a produção linguística construída cooperativamente numa relação professor/aluno. O discurso na sala de aula pressupõe a existência de dois grupos diferentes: alunos que não possuem o conhecimento, mas têm o desejo de possuí-lo, e os professores que o possuem. Para que o processo de aprendizagem ocorra é necessário que haja…

principal se engaja, para atingir o objetivo ou a solução do problema; (d) resolução: atendimento do objetivo ou a solução do problema; e (e) sequência: analisa a ordem apresentada pelos elementos anteriores. Spinillo e Martins7 definem o gênero narrativo com as seguintes estruturas: (a) início, com uma abertura convencional (introdução da cena: informações sobre o tempo e lugar; personagens: suas características, motivações e metas a alcançar); (b) meio (evento, trama,…

ceticismo que “é a história da historiográfica que explica a historiografia a sei mesma.” (p.9) Já estamos tratando de uma desconstrução da historiografia. No capítulo 2 e 3, problematiza agora a reconstrução, a defesa do caráter ao mesmo tempo narrativo e realístico da historiografia, tendo como base a obras “A memória, a história e o esquecimento”, e a “Tempo e narrativa”, (1983-85), ambas de Paul Ricoeur. Nos Capítulos 4 e 5, aborda como Marxismo e Annales resolviam o desafio…

Metodologia 5– Cronograma 6 – Referências bibliográficas Introdução Esta pesquisa encontra-se em seu estágio inicial e sua finalidade é analisar a memória do DCE da FAFICA e apresentar através do discurso oral e processual a idéia de recuperar a memória do mesmo “A recuperação da memória estabelece a reconstituição da substância – o historiador, da experiência das pessoas no passado como um estimula essencial à imaginação histórica”.…

regras de jogo, manual de instrução. - Gênero narrativo - - Planejamento da fala de acordo com as exigências das situações comunicativas: intencionalidade do interlocutor, contexto, utilização de recursos discursivos, semânticos, gramaticais e gestuais. - Adequação da fala à situação comunicativa. • Leitura de textos escritos -Compreensão e interpretação de textos: receita, bula, regras de jogo, manual de instrução e textos narrativos - Uso do dicionário - Atribuir…