Construção Do Curricula Educacional

PARA AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS E INCAPACIDADES – UMA ESTRATÉGIA PARA PORTUGAL inclusão voltada para a ampliação da cidadania, enfatizando o discurso do direito de interagir e o direito à participação social, através das redes sociais, na construção do projecto colectivo. O segundo focaliza o combate à exclusão como elemento voltado para a inserção dos públicos desfavorecidos no contexto do mercado de trabalho. Neste caso, o foco da inclusão tem o seu epicentro na…

mudou de estado).6 Primeiramente, vamos chamar as sentenças acima de ‘construções’, ou seja, um verbo V pode figurar em uma construção transitiva, com dois ou mais argumentos e também em uma construção intransitiva, com apenas um argumento. Cada uma dessas sentenças seria uma construção sintática diferente com o mesmo verbo. Portanto, dizer que o verbo V encontra-se em uma construção transitiva ou intransitiva é diferente de dizer que ele ‘é’ um verbo transitivo ou intransitivo. E, neste…

distinção permite uma maior de morte. Tudo em nome do ideal ético da justiça! clareza da análise, evitando confusões entre o ideal ético Nem todos poderão estar certos e o real ético”. Lições de Repare-se que qualquer um destes países axiologia educacional. pretende fazer justiça, mas qual das três penas está Lisboa: Universidade Aberta, mais próxima do ideal de justiça: 25 anos? 30? Ou a 1993, p. 157. morte? 17 Ana Marques. Verbete Ética pode ser o valor ideal regulador e a moral…

discurso social deverá passar por uma educação para a morte, de modo a ser encararada com mais “naturalidade” e como um facto inelutável da vida. É aliás de salientar que, nos Estado Unidos da América, a educação para a morte está integrada nos curricula escolares desde a educação pré-escolar (cf. Clark, 2004: 193), havendo assim um contacto com o fim da vida desde tenra idade. É num sentido semelhante que se pronuncia Javier Gafo, ao dizer que: Sería necesaria una educación…

responsabilidade, quer as suas decisões tenham efeitos restritos, quer se potenciem à escala planetária”. Cf., CARMO, Hermano (1997), Ensino Superior a Distância, Universidade Aberta, Temas Educacionais, vol. I, Lisboa, p.133 25 CARMO, Hermano (1997), Ensino Superior a Distância, Universidade Aberta, Temas Educacionais, vol. I, Lisboa, pp.138-139 26 CARMO, Hermano (2001), A educação como problema social; in, CARMO, Hermano – coord. (2001), Problemas Sociais Contemporâneos, Universidade…

importante, mas é provável que a diminuição 72 deste nível de importância pode ter sido visto pelos pesquisados como algo específico para profissionais que executam atividades que dependam deste recurso. Porém, acredita-se que para iniciar a construção de uma marca é interessante que o acadêmico tenha preparado apenas um cartão com dados de contato para deixar aos colegas, aos professores e para quem um dia pedir o seu telefone para contato. É uma forma interessante para criar…

importante, mas é provável que a diminuição 72 deste nível de importância pode ter sido visto pelos pesquisados como algo específico para profissionais que executam atividades que dependam deste recurso. Porém, acredita-se que para iniciar a construção de uma marca é interessante que o acadêmico tenha preparado apenas um cartão com dados de contato para deixar aos colegas, aos professores e para quem um dia pedir o seu telefone para contato. É uma forma interessante para criar…

utopias inuteis, desvirtuados pela irrealidade, não é um rol de conteudos chamados minimos, por vezes insignificantes, por sugestões de recursos materiais e humanos, que vão desde o mais simples cartaz até os mais sofisticados meios de engenharia educacional. c A didactica não pode ser vista como a orientadora infalivel dos fantasticos métodos e técnicas de avaliação, que pretendem medir o conhecimento dos aalunos e que capacitam o professor a decidir, “cientificamente”, da atribuição…

Introdução norteadora da pesquisa, a qual é delineada para este processo investigativo e se configura como segue: Como os alunos utilizam as Tecnologias da Informação e Comunicação nos Projetos de Modelagem Matemática? Creio que o processo de construção da pergunta norteadora, de construir redes dentro da investigação, da harmonia entre os elementos que a compõe, fez com que crescesse como educador matemático e que novas inquietações surgissem. Isso ajudou na minha formação de…

estabelecido na Lei nº 9.610/1998 e punido pelo art. 184 do Código Penal. Quando assumi a reitoria da Universidade de Brasília (UnB), em agosto de 1985, a promoção de professor-adjunto IV para professor titular era realizada por meio da análise dos curricula vitae dos candidatos, professores do próprio quadro da universidade. Sem concurso. Era apenas uma promoção, não um concurso disputado com outros candidatos. Empenhei-me em mudar esse procedimento e, em virtude disso, o…