Construção Do Conhecimento Na Trajetória Histórica Da Pr

os municípios que ainda não tenham CRAS, também conhecidos como Casas das Famílias, ressaltando que para o aumento da quantidade de centros serão necessários o empenho e contrapartida das prefeituras. Conforme, GARCIA (2006, p. 25), “no Brasil a construção dos CRAS representa, em tese, a viabilização de um trabalho que combinaria prevenção com atendimento focalizado a demandas específicas. Tendo como referência programática o PAIF (Programa de Atenção Integral á Família) 1”. 1 O…

disciplinas, das ci ências, para além da América Latina. Ao mesmo tempo em que as suas reflex ões foram aprofundando o tema que ele perseguiu por toda a vida – a educação como prática da liberdade – suas abordagens transbordaram-se para outros campos do conhecimento, criando raízes nos mais variados solos – desde os mocambos do Recife às comunidades burakunins do Jap ão - fortalecendo teorias e práticas educacionais, bem como auxiliando reflexões n ão só de educadores, mas também de…

perseguição à competitividade provocou alterações significativas na relação homem-trabalho. A base de tal sustentabilidade – marcada pela acumulação cognitiva – é o conhecimento, sinônimo aqui de inovação permanente, sobre a qual se sustenta o processo de valorização nas relações subjetivas e intersubjetivas da criação do conhecimento, ou seja, na relação entre o trabalho vivo e o trabalho coletivo, neste século XXI de transformações críticas no capitalismo industrial…

professores para a disciplina de História é importante o conhecimento sobre as comunidades indígenas, pois este tema corresponde aos temas transversais que devem ser trabalhos no ensino da disciplina de história. Então o tema serve como uma preparação dos professores que vão trabalhar no ensino da disciplina. A formação de professores é realizada na forma de encontro e diálogo entre pessoas de diferentes sociedades que têm diferentes raízes históricas e culturais. As intervenções, os…

perseguição à competitividade provocou alterações significativas na relação homem-trabalho. A base de tal sustentabilidade – marcada pela acumulação cognitiva – é o conhecimento, sinônimo aqui de inovação permanente, sobre a qual se sustenta o processo de valorização nas relações subjetivas e intersubjetivas da criação do conhecimento, ou seja, na relação entre o trabalho vivo e o trabalho coletivo, neste século XXI de transformações críticas no capitalismo industrial…

objetivo princip al discutir a importância da integração entre o cuidar e o educar nos Centros de Educação Infantil, bem como apresentar de que maneira surgiu e se desenvolveu a concepção de infância. Esse estudo mostra um breve relato da trajetória histórica das instituiç ões de atendimento à criança pequena, sendo iniciado no Brasil ao final do século XIX, como também aponta os avanços significativos referentes às leis e às constituições. Por fim, apresenta a formação do educador…

Educação Se, de acordo com o proposto por Saviani “(...) a compreensão da natureza da educação enquanto um trabalho não-material, cujo produto não se separa do ato de produção, permite-nos situar a especificidade da educação como referida aos conhecimentos, ideias, conceitos, valores, atitudes, hábitos, símbolos sob o aspecto de elementos necessários à formação da humanidade em cada indivíduo singular, na forma de uma segunda natureza, que se produz, deliberada e intencionalmente,…

fonte. SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Avenida Água Verde, 2140 - Telefone: (0XX) 41 3340-1500 e-mail: dem@seed.pr.gov.br 80240-900 CURITIBA - PARANÁ Catalogação no Centro de Editoração, Documentação e Informação Técnica da SEED-PR Física / vários autores. – Curitiba: SEED-PR, 2006. – p. 232 ISBN: 85-85380-34-9 1. Física. 2. Ensino médio. 3. Ensino de física. 4. Movimentos. 5. Eletromagnetismo. 6. Termodinâmica. I. Folhas. II. Material de apoio pedagógico. III. Material de apoio…

III SEMINÁRIO INTERNACIONAL ENLAÇANDO SEXUALIDADES 15 a 17 de Maio de 2013 Universidade do Estado da Bahia – Campus I Salvador - BA A CONDIÇÃO HISTÓRICO-SOCIAL DA MULHER NA PERSPECTIVA SOCIALISTA: UM ESTUDO DAS TRAJETÓRIAS DE ROSA LUXEMBURGO E ALEXANDRA KOLLONTAI Cláudia Ramos de Souza Bonfim1 Resumo: A presente pesquisa é de caráter qualitativo-histórico-bibliográfico, pautando-se nos referenciais conceituais e categóricos da análise crítico-dialética. Objetiva-se apontar as…

Marcas históricas da matemática moderna no Brasil MARCAS HISTÓRICAS DA MATEMÁTICA MODERNA NO BRASIL Historical marks of the modern mathematics in Brazil Neuza Bertoni Pinto1 Resumo O Movimento da Matemática Moderna, desencadeado no Brasil, especialmente em 1960 e 1970, provocou mudanças significativas nas práticas escolares. No entanto, ainda não conhecemos o alcance e as implicações dessas mudanças nas práticas pedagógicas de Matemática. O presente artigo, ao focalizar aspectos…