Construção De Um Projeto De Inclusão

ASTRONOMIA COMO TEMA GERADOR DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DE CONCEITOS MATEMÁTICOS PARA ALUNOS SURDOS – UM PROJETO EM CONSTRUÇÃO Tina Andreoella – tinaandreolla@hotmail.com Talita Pilati Alves – talipilati@gmail.com Nadia Sanzovo – sanzovo@utfpr.edu.br Aline Brancalione – linnydrigues@gmail.com Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR Rodovia do Conhecimento, km 01 Pato Branco - PR Elaine Beilner – elainebeilner@hotmail.com Secretaria de Estadual da Educação, Colégio Estadual…

4 REFERÊNCIA........................................................................................................7 1. INTRODUÇÃO No trabalho apresentado, estaremos abordando conteúdos referentes às pesquisas de campo desenvolvidas sobre inclusão e diversidade dentro dos espaços escolares. Onde podemos observar o trabalho que os professores e coordenação pedagógica realizam no âmbito escolar, através de atividades motivadoras com jogos educativos estimulando-os a desenvolverem o seu lado

DE ALMEIDA SOELI WINTER KRAUSE INCLUSÃO DIGITAL Alta Floresta 2010 CLAUDETE FERREIRA DOS SANTOS DE OLIVEIRA MARIA APARECIDA CARDOSO MOREIRA MARIA ELIZA VERSARI DE ALMEIDA SOELI WINTER KRAUSE INCLUSÃO DIGITAL Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná 2° semestre, para a disciplina de Filosofia. Professora: Marcia Bastos de Almeida. Alta Floresta 2010 SUMARIO INTRODUÇÃO 4 INCLUSAO DIGITAL 5 ANALFABETO DIGITAL

finalidade o desenvolvimento integral da criança de 0-6 anos, com a promoção dos aspectos físicos, psicológicos, sociais, intelectuais e culturais. Embora o avanço dessa idealização, muitos municípios ainda não se organizaram para formulação de política e projeto pedagógico que integrem o cuidar e valorizem a educação como forma de socialização, autonomia moral, desenvolvimento de competências e participação na vida cultural da comunidade. Significativo avanço da LDB/96 é a oferta de…

IBICT 2 Projetos e Programas Rio de Janeiro 2012 Introdução O trabalho aborda projetos e programas criado no IBICT. No primeiro tópico falaremos sobre um software para gerenciamento de eventos. No segundo falaremos sobre um sistema desenvolvido com a função de capturar, distribuir e preservar a produção intelectual. O terceiro tópico fala sobre uma incubadora de revista que tem como objetivo construir e fazer a manutenção de revistas científicas de acesso…

INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO DIGITAL A sociedade se encontra hoje em um estado que informação tem um valor inestimável e que sua produção, disseminação, acesso e preservação são essenciais para o crescimento, e a manutenção de uma dada sociedade. A sociedade predominantemente utiliza o recurso às tecnologias da informação e comunicação para a troca de informação em formato digital e que suporta a interação entre indivíduos com recurso a práticas e métodos em construção permanente. A sociedade…

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Instituição: Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Título: o lúdico e a reciclagem como estratégia na inclusão escolar Aluna: Suzana Maria dos Santos Brandão Supervisores: Regente: Cosme Luiz Chinazzo Virtual: Eliete Cristofolini Presencial: Arioneide Josenice Pereira Disciplina de estágio: Estágio Curricular lll Instituição

realizados, tendo uma deficiência na agilidade no acesso dos dados que por sua vez interfere nos registros e informações, muitas vezes dificultando o trabalho da equipe técnica do CRAS, com a construção e instalação de um sistema de informação. Considerando eu parte desta equipe, venho propor a elaboração de um projeto para melhoria, soluções e “ferramentas” para melhorar e aprimorar os serviços prestados pelo CRAS. O enfrentamento desta questão vem, cada vez mais, apontando o…

BRUSQUE – UNIFEBE PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO – PROENG PRÓ-REITORIA DE PESQUIA, PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO – PROPPEX CERENA BONOMINI ELEN CRISTINA HABITZREUTER CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO INTERDISCIPLINAR (PI) TÍTULO A SER INVESTIGADO BRUSQUE 2014 IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO TÍTULO DO PROJETO: XXXXXXX PERÍODO DE REALIZAÇÃO: Fevereiro a julho de 2014 ELABORAÇÃO E ORIENTAÇÃO: Profª Ma. Clara Maria Furtado – 5ª Fase. SUMÁRIO 2…

trabalhar com alunos que tinha deficiência múltiplas, mesmo sabendo das dificuldades que vinham pela frente, ela queria enfrentar esses problemas em prol dos alunos. Esses alunos estudavam em uma classe especial e foram pra turma regular, fazendo da inclusão parte importante da proposta pedagógica escolar. Jurema construiu as atividades etapa por etapa planejando situações sensibilização do grupo ao longo do tempo. Primeira coisa que ela fez foi unificar o horário do recreio e permitir…