Construção De Textos Narrativos E A Expressão Corporal

DO ROMANCE GERMINAL DE ÉMILE ZOLA Katya Maia Motta* RESUMO O objetivo deste artigo é analisar a transposição da obra literária Germinal, de Émile Zola, para a linguagem cinematográfica. Visa-se, além do grau de parentesco entre o texto literário e o texto fílmico, a compreensão de como a estética naturalista, a ideologia marxista e a dominação e luta de classes presentes no romance são retratadas pela linguagem verbo-áudio-visual. Para atingir esse propósito, serão analisados…

– Rio de Janeiro: Forense, 2009). Aula 1 Tipologia Textual 1. Introdução. - Em geral, classificam-se os textos, quanto à tipologia, sob três nomenclaturas: texto narrativo, texto descritivo e texto dissertativo. - A primeira observação relevante a fazer é que, apesar de a classificação ser didaticamente útil, raramente são produzidos textos puramente narrativos, descritivos ou dissertativos. O que ocorre, na verdade, é uma classificação que considera a predominância…

“municipalização” dos debates, que juntamente com o chamado “fenômeno continuidade” – preferência por parte do eleitorado pela manutenção da administração em vigor quando esta é aprovada pelos eleitores – leva a uma ausência de debates ideológicos, permitindo a construção da idéia do “prefeito-síndico”, que estará lá para resolver seus problemas imediatos. Um exemplo notório de “fenômeno continuidade” é a eleição, em São Paulo, de Celso Pitta do PPB continuando o governo de Paulo…

Universidade Presbiteriana Mackenzie RESUMO O objetivo deste artigo é o de analisar a transposição da obra literária Germinal de Émile Zola para a linguagem cinematográfica. Visa-se, além do grau de parentesco entre o texto literário e o texto fílmico, a compreensão de como a estética naturalista, a ideologia marxista e a dominação e luta de classes presentes no romance são retratadas pela linguagem verbo-áudio-visual. Para atingir esse propósito, serão analisados…

conhecimento:  dos espaços de circulação dos textos (no meio doméstico, urbano e escolar, entre outros); 4º ANO R/T  Reconhecimento e classificação, pelo formato, dos diversos suportes da escrita, tais como livros, revistas, jornais, folhetos.  Identificação das finalidades e funções da leitura de textos a partir do exame de seus suportes.  Relação entre suporte e possibilidade de significação, de temática, de gênero, de finalidade do texto. 1.4 - Desenvolver…

retornando o que já foi apresentado à criança, revendo o que já estudou para sanar a dificuldade para o educando se tornar realmente um futuro alfabetizado. Estar alfabetizado é a criança ser capaz de compreender o textos escritos em diferentes situações, significa ler e produzir textos para atender a diferentes propósitos. O educando alfabetizado consegue compreender o alfabeto escrito e é capaz de ler e escrever, com autonomia, formar palavras que tenha sentido, é conhecer o que esta…

alimentos e perfumes, dos diálogos às aflições dos adultos, tudo isto se torna, ao modo da inteligibilidade sensorial da criança, um universo singular que remete a um estranhamento original e à necessidade de significação. Torna-se importante avaliar os textos de Benjamin sobre a infância em Berlim porque neles encontramos uma epistemologia da relação da memória involuntária com o passado. Não obstante, também é preciso fazer referências às reflexões posteriores de Benjamin em relação ao…

classe média alta, portando desde Educação Infantil ao Ensino Fundamental com horário de funcionamento de segunda-feira á sexta das 06:30horas da manhã as 18:30 horas. CONTEÚDOS Identidade e Autonomia: · comunicação e expressão de seus desejos, desagrados, necessidades, preferências e vontades em brincadeiras e nas atividades cotidianas; · reconhecimento progressivo do próprio corpo; · identificação progressiva de algumas singularidades…

Caputo Gomes (Universidade de S. Paulo) “Quando chegaste mais velhos contavam estórias. Tudo estava no seu lugar. A água. O som. A luz. Na nossa harmonia. O texto oral. E só era texto não apenas pela fala mas porque havia árvores (…). E era texto porque havia gesto. Texto porque havia dança. Texto porque havia ritual. Texto falado ouvido visto.” Manuel Rui (Angola) A caminho da afirmação africana Sabemos que, desde o final do século XIX, com Edward Blyden (a…

para representar idéias abstratas. Além da hieroglífica, os egípcios desenvolveram mais duas formas de escrita: hierática - escrita cursiva utilizada na maior parte dos textos literários, administrativos e jurídicos; demótico - forma simplificada da escrita hierática, utilizada em documentos jurídicos. 2. Sintetize o texto “A função social da linguagem”. Linguagem é a representação do pensamento por meio de sinais que permitem a comunicação e a interação entre as pessoas.…