Construção De Computadores

muito menor do que aquele que despendemos para constituí-las, e tal fato de forma alguma facilita a tarefa de educar, pois aumenta muito nossa angustia por controlar o tempo futuro. A presença do computador na educação é marcante e, acreditando na irreversibilidade deste fato, há que se pensar o computador com o cuidado de não dar-lhe o significado de redentor do sistema escolar, no sentido de instrumento da modernidade ou até da pós-modernidade que irá redimir a escola e, por si só,…

Orientador: Douglas Meneghatti Concórdia 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1 PRINCIPAIS PERSONAGENS ENVOLVIDOS NA HISTÓRIA DA COMPUTAÇÃO 5 2 GERAÇÕES DOS COMPUTADORES 6 2.1 1ª GERAÇÃO DOS COMPUTADORES (1945 – 1955) 6 2. 2 2ª GERAÇÃO DOS COMPUTADORES (1955 - 1965) 7 2.3 3ª GERAÇÃO DOS COMPUTADORES (1965 - 1980) 7 2.4 4ª GERAÇÃO DOS COMPUTADORES (1980 - ATÉ OS DIAS ATUAIS) 8 CONCLUSÃO REFERÊNCIAS 9 10 INTRODUÇÃO O tema abordado é a história da computação como um todo, desde…

Informática – Ferramenta de apoio ao ensino Resumo A informática na educação se apresenta como uma inovação nas metodologias educacionais, trazendo o universo digital para o dia a dia das crianças e adolescentes. Esse artigo procura salientar o computador como um equipamento valioso para ser incorporado conscientemente, ao processo educacional. Afinal, não explorar na Escola um potencial de recursos tão rico seria o mesmo que as pessoas rejeitassem usar o caixa eletrônico do…

“PROPONDO SOLUÇÕES AO SERVIÇO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NA EMPRESA: BACABAL MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO.” CASTANHAL-PA 2014 FACULDADE DE CASTANHAL – FCAT DANILO DA COSTA MOURA FÁBIO TULIO CAVALCANTE DA CRUZ JOÃO BATISTA MACIEL JÚNIOR TIAGO DA SILVA PEREIRA PROJETO INTERDISCIPLINAR I “PROPONDO SOLUÇÕES AO SERVIÇO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NA EMPRESA: BACABAL MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO.” Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de

OS COMPUTADORES CHEGAM À ESCOLA: E, agora professor? 1 Nilza Godoy Gomes2 A busca incessante para controlar o meio ambiente em função das suas necessidades de sobrevivência cada vez maiores, exigiu da humanidade a capacidade de reinventar e criar novos artefatos. Esse fenômeno, embora tenha ocorrido de forma progressiva, não aconteceu com a mesma velocidade ao longo da História. Atualmente, a humanidade vive um processo de transformações sociais e culturais acentuadas, proporcionadas pelo

de von Neumann, ou seja, à estrutura, hoje considerada clássica, de computadores digitais com programa armazenado na própria memória e, portanto, passível de automodificação e de geração por outros programas. Outras contribuições de von Neumann à Computação são, em geral, pouco conhecidas entre os que atuam na área. Procuraremos demonstrar que von Neumann teve contribuições importantes nas áreas de arquitetura de computadores, princípios de programação, análise de algoritmos, análise numérica,

conteúdo com a Vida. 7 02/03/2013 Material Básico 1) MIZHARI, Victorine Viviane. Treinamento em Linguagem C. 1ª ed. São Paulo: Pearson, 2007. 2) MANZANO, José Agusto N. Garcia. Algoritmos: Lógica para desenvolvimento de programação de computadores. 21ª ed. São Paulo: Érica, 2008. 3) SCHILDT, Herbert.. C Completo e Total. 3ª ed. São Paulo: Makron, 2004, v.1. Material Complementar 1) CORMEN, Thomas H. Algoritmos : teoria e prática. 1ª ed. Rio de Janeiro: CAMPUS, 2002. 2)…

Piaget Construcionismo Propõe-se a explicar as relações aprendiz-computador para produzir o máximo de aprendizagem com o mínimo de ensino. Os desafios propostos provocam desequilíbrios necessários à construção de novas estruturas, resultando em novos conceitos. Ênfase na aprendizagem. Compreensão importante para entender a relação entre aluno/objeto/professor. O professor torna-se facilitador. .Arte de ensinar. Computador como ferramenta educacional: Professor:…

O surgimento do computador e dos processos computacionais tem revolucionado as estruturas sociais humana, a educação não pode estar alheia a esta “revolução” que as novas tecnologias de informação têm propiciado. A sociedade contemporânea, mesma com toda a complexidade de fatores que lhe caracteriza, pode ser destacada pelo prisma das constantes e importantes inovações tecnológicas, que deveras tem modificado as formas de produção e convívio em diversos aspectos. O computador pode ser…

2012 O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM MEDIADO PELO COMPUTADOR THE PROCESS OF TEACHING-LEARNING COMPUTER MEDIATE Titulação anterior. Universidade de Santa Maria, Santa Maria, RS Resumo A sociedade mundial caracteriza-se como uma sociedade midiatizada, o que exige estudo e entendimento de seus desdobramentos no meio Educacional. Este estudo objetiva refletir, especificamente, sobre a mediação da informática como recurso para a construção do conhecimento na Educação Fundamental.…