Construção Das Para Deficiente

– SP 2014 - Sumário 1. Introdução 4 2. Justificativa 5 3. Objetivos 5 3.1. Geral 5 3.2. Específicos 5 4. Fundamentação Teórica 6 5. Metodologia da Pesquisa 7 6. Referências Bibliográficas 7 CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL DE PESSOAS / DEFICIENTE FÍSICO Pré-projeto apresentado na Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso como requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso do curso de Administração. Orientador: Prof.º Marcos VINHEDO –…

deficiência mental Condições genéticas; Problemas durante a gravidez; Problemas ao nascer; Problemas de saúde; A deficiência mental não é uma doença. Não pode ser contraída a partir do contagio com outras pessoas, nem o convívio com um deficiente provoca qualquer prejuízo em pessoas que não o sejam. O atraso mental não é uma doença mental, como a depressão, as crianças com deficiência mental conseguem aprender a fazer muitas coisas uteis para a comunidade, e todas elas aprendem…

daquelas estabelecidas por um padrão, pois a sociedade só é completa quando todas as pessoas estão inseridas nela. Conforme Conforto & Santarosa (2002) A construção de uma sociedade de plena participação e igualdade tem como um de seus princípios a interação efetiva de todos os cidadãos. Nesta perspectiva é fundamental a construção de políticas de inclusão para o reconhecimento da diferença e para desencadear uma revolução conceitual que conceba uma sociedade em que todos devem…

responsabilidade pública frente às necessidades do deficiente. Maria Salete Aranha (1991, 1995) trata da integração do DM juntamente com seu conceito, na história, ressaltando os ideais do capitalismo em torno da construção da deficiência, que passa a ser sinônimo de improdutividade. Segundo os autores o ambiente e a cultura são fatores importantes no desenvolvimento dessas crianças. É no ambiente que a criança se desenvolve e adquire suas habilidades, a construção da deficiência…

A família da criança deficiente A família em si mesma constitui uma unidade social significativa. Ela é parte de uma unidade social maior, a comunidade imediata e a sociedade. Ocorrências sóciopatológicas dentro da sociedade mais ampla também exercerão efeitos sobre a família; entretanto esta deverá assumir parte da responsabilidade, pois é dentro dos limites desta unidade social que a criança aprenderá a ser o tipo de pessoa que a sociedade determina como normal. (ASSUMPÇÃO JUNIOR,…

social e cognitivo. Os educadores enfrentam grandes dificuldades para a inclusão desses alunos no contexto escolar, desde o espaço físico até a capacitação de profissionais especializados para tal função, a de alfabetizar e letrar esse educando deficiente. A problemática deste tema foi definida a partir da convivência de um dos componentes do grupo com essa temática, tão atual em nossa realidade escolar e tão arcaica na ação. Para tanto, o objetivo principal deste trabalho foi o processo…

.......................... 3.3.3. ATENDIMENTO PEDAGÓGICO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA/SURDEZ ................................................................................................... 3.3.3.1. TECNOLOGIAS ASSISTIVAS PARA O ALUNO DEFICIENTE AUDITIVO/SURDO................................................................................................... 4. METODOLOGIA.................................................................................................... 4.1.…

| |título: | |Como a Direção de Arte pode contribuir no desenvolvimento de materiais de ensino da imagem para deficientes visuais, bem como | |proporcionar sua inclusão? | |1.2 Equipe de trabalho: (Indicar o responsável, colaboradores e a instituição

condições e possibilidades de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de edificações públicas, privadas e particulares, seus espaços, mobiliários e equipamentos urbanos, proporcionando a maior independência possível e dando ao cidadão deficiente ou àqueles com dificuldade de locomoção, o direito de ir e vir a todos os lugares que necessitar, seja no trabalho, estudo ou lazer, o que ajudará e levará à reinserção na sociedade”. Este ainda é um grande desafio, uma constante…

A construção de um conceito: da deficiência metal à deficiência intelectual O vocábulo deficiente intelectual foi tomando espaço no inicio do século XXI para substituir o até então “deficiente mental” agregando mais conceitos e tirando a ideia clinica que caracterizou o termo nas últimas décadas. Para chegar a essa definição é preciso entender a visão histórica do deficiente mental na sociedade civil, afinal o deficiente sempre existiu desde o início da vida humana, entretanto o estudo…