Construção Das Ciencias

e em contextos específicos. A ciência contábil e a Universidade, corno setores distintos e identificáveis como sistematização de uma produção específica, apontam para a necessidade de reflexão e intervenção sobre as mudanças conceituais implícitas nas concepções de mundo e, por conseguinte, das instituições. Sobre essa ótica é necessária uma análise sobre a produção do conhecimento contábil no âmbito do ensino superior da contabilidade. A contribuição das ciências por intermédio de…

Filosofia Filosofia da Ciência Professor Luis Geraldo da Silva Polo São Paulo 20/05/2013 Plano de Aula Tema: “A evolução e os paradigmas da ciência na construção do conhecimento”. Publico Alvo: Alunos dos cursos de Graduação na modalidade à distância e os professores e alunos do Ensino Médio Quantidade de Horas/Aula: 02 horas/aula 1. Descrição do Projeto O projeto em questão tem o objetivo de explorar o contexto filosófico da evolução e paradigmas da ciência como…

Resumo: FOUREZ, Gerard. A construção das ciências In Reflexões epistemológicas. O método científico: a observação. São Paulo: Editora da Universidade Estadual Paulista, 1995. Págs. 37-61 O dito método crítico dialético “parte-se da maneira pela qual, espontaneamente, as pessoas se representam algo.” (pág.37) Em seguida, usa-se de um diferente ponto de vista, negando o primeiro, para que, finalmente, uma síntese seja criada, resultando, assim, em uma nova maneira de ver. Entretanto,…

A construção social do desejo para as Ciências Sociais Leandro Castro Oltramari Universidade do Vale do Itajaí e Universidade do Sul de Santa Catarina Uma interpretação do desejo: ensaios sobre o estudo da sexualidade. GAGNON, John. Rio de Janeiro: Garamond, 2006. 456 p. John Gagnon é um sociólogo que marcou os estudos da sexualidade nas Ciências Sociais junto com seu companheiro de pesquisas William Simon através de um trabalho chamado Sexual Conducts,…

debate contemporâneo sobre o conhecer. Até aqui, percebe-se que o conhecimento necessitava de provas e demonstrações racionais tendo um correspondente na realidade que seguisse leis como causalidade, reversibilidade, publicidade etc. Hoje, a ciência cada dia mais especializada se preocupa não em provar uma teoria, mas refutá-la ou falseá-la, pois os critérios de cientificidade dependem da ação do homem ao construir seu mundo e não mais desvendar as leis ocultas da natureza, já que em…

ARTIGO A CIÊNCIA E O CONHECIMENTO HUMANO COMO CONSTRUÇÃO DE MODELOS Luiz Henrique de Araújo Dutra (UFSC/CNPq) lhdutra@pesquisador.cnpq.br Resumo: neste artigo, vamos procurar argumentar que tanto a ciência, enquanto um tipo específico de conhecimento, quanto o conhecimento humano em geral são atividades de construção de modelos. Na primeira parte, apresentamos nossa concepção segundo a qual os modelos científicos são entidades abstratas, e as teorias científicas podem ser…

O processo de construção do conhecimento científico em ciências sociais Será tratado neste trabalho o processo de construção do conhecimento científico em ciências sociais e a problemática que o cientista se defronta na construção do mesmo, tendo como base de estudo o racismo em relação a etnia cigana. Antes de abordar o tema do racismo será pertinente salientar que o conhecimento é uma realidade social, a sua cientificidade como ciência assenta em três actos…

Da multiplicidade dos saberes á Ciência como construção racional do real A história do conhecimento Índice: Introdução página 3 Desenvolvimento página 4 á 6 Conclusão Introdução Neste trabalho referente ao curso de Comunicação – Marketing, Relações Públicas e Publicidade da…

Da multiplicidade de saberes à Ciência como construção racional do real O conhecimento assuma a forma de “mundos” complexos e de natureza plural, tendo diferentes pontos de vista sobre a mesma realidade. Se tivermos pouco conhecimento, o mundo parece-nos pequeno e confuso, enquanto se tivermos muito conhecimento ele torna-se grande e complexo. O nosso conhecimento é um criador de mundos. Podemos dizer que a dimensão do mundo depende da definição do mundo, e esta é aquela que nos…

LAVILLE, C.; DIONNE, J. “A construção do saber – manual de metodologia em ciências humanas.” Porto Alegre: Editora Artes Médicas Sul Ltda; Belo Horizonte: Editora UFMG, 1999 Os autores, professores da Universidade de Laval, no Canadá, nos capítulos 4 e 5 do livro, tratam do problema e da pergunta como o caminho ideal para o desenvolvimento de uma pesquisa. Segundo o que é dito nos capítulos, as perguntas são o pontapé inicial para que uma pesquisa possa ter início, pois a partir delas…