Construção Da Linguagem E Escrita Com Atividades Lúdicas

Caracterização do Centro Municipal de Educação Infantil Vera Cruz O Centro Municipal de Educação Infantil Vera Cruz II iniciou suas atividades no dia 4 de setembro no ano de 1989. No dia 12 de outubro do mesmo ano foi realizada a cerimonia oficial de inauguração da Creche Vera Cruz II, implantada em parceria com o Banco Bamerindus, dentro do programa Vale Creche. A princípio, a mantenedora das creches era a Secretaria Municipal do Menor, e posteriormente a Secretaria Municipal da criança.

relação à realidade social, econômica e profissional vinculando teoria e prática que alicerçam o conhecimento pedagógico. No art.11 da lei do Estágio, segundo – lei 11788/08. Inciso 2º; ...”O estágio visa ao aprendizado de competências próprias da atividade profissional a contextualização curricular objetivando o desenvolvimento do educando para a vida cidadã e para o trabalho” (Brasil 2008). O presente trabalho tem por objetivo relatar as práticas desenvolvidas e analisadas durante o…

da instituição. Tendo em vista as contribuições essenciais das(os) mesmas(os) para o desenvolvimento integral do educando. A literatura infantil é um pressuposto fundamental é algo importantíssimo para o desenvolvimento da linguagem oral precede e fundamenta o da linguagem escrita. Com isso é necessário que o professor oriente a criança, na organização do pensamento como base para toda e qualquer aprendizagem, pois a literatura torna-se recurso didático de grande aplicação e valor no…

aprendizagem capaz de contribuir para o desenvolvimento das funções sociais e cognitivas, para o pleno desenvolvimento, sob a perspectiva da interação social de Vigotski e Piaget, cuja concepção de desenvolvimento infantil prioriza a cultura e a atividade mediada por professores, como determinantes nas aprendizagens e no desenvolvimento infantil. Os primeiros anos de vida são cruciais na formação da criança, pois se trata de um período em que a criança está construindo sua identidade e…

CAPÍTULO I – INTRODUZINDO O CAMINHO DA PESQUISA. Quando se reflete sobre praticas literárias há de se considerar a relevância da leitura no ambiente escolar. Para cogitar sobre e sugerir práticas e atividades ligadas à literatura, é necessário que se entenda que o educador deverá ser o possibilitador da leitura de forma prazerosa. O professor deverá ser capaz de estimular ao pré-escolar a curiosidade e pretensão de recorrer continuamente. A propagação da leitura é de tal significância…

primário, a pesquisadora assume sua dedicação em busca da compreensão do desenvolvimento das conceitualizações infantis sobre a linguagem escrita. A escrita da criança não resulta de simples cópia de um modelo externo, mas é um processo de construção pessoal que é resultante da descoberta da significação que terá a escrita no seu dia a dia. As atividades lúdicas são jogos e brincadeiras, que devem ser explorados pelos educadores no processo educativo, principalmente na educação…

desenvolvimento da aprendizagem em geral tem-se uma tendência natural de acontecer de forma expressiva e criativa da criança, sabendo-se que esse processo pode ser facilitado pelo educador por meio de atividades lúdicas como apoio ao processo de aquisição da linguagem escrita e falada. Jogar e brincar são atividades que, bem orientadas, certamente contribuirão no desenvolvimento integral do ser humano. Sabe-se que a ludicidade é um assunto que tem conquistado espaço no panorama nacional,…

a favorecer o desenvolvimento e a aprendizagem da criança. Seus objetivos, atividades e conteúdos devem estar relacionados á uma teoria. Em nossa proposta didática, eles serão inspirados na teoria construtivista. Princípios Pedagógicos: Os princípios pedagógicos que devem orientar o primeiro anos do Ensino Fundamental de nove anos devem partir do pressuposto de que o conhecimento se adquire por um processo de construção, e não por absorção e acumulação de informações vinda do mundo…

sendo eles tão novos ainda, tendo como apoio a experiências de professores e as teorias pesquisadas. Mas deixando bem claro que estes ensinos são feitos de forma lúdica e sem a pressão de decorar. O professor deve se preparar para esta tarefa e conhecer as fases de desenvolvimento de cada idade para assim poder planejar as atividades, se conscientizando de que é ele o mediador dos conhecimentos cabendo a responsabilidade de dar suporte ao seu aprendizado. 2…

da Fonseca Janaina Aparecida Nogueira Pinto Paula Maria Dias Zanetti A ludicidade no processo da aquisição da leitura e escrita das crianças de 4 e 5 anos Sorocaba-SP 2013 GABRIELA SEWAYBRICKER DA FONSECA JANAINA APARECIDA NOGUEIRA PINTO PAULA MARIA DIAS ZANETTI A ludicidade no processo da aquisição da leitura e escrita das crianças de 4 e 5 anos Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para obtenção de diploma…