Construção Da Identidade Moral Marilena Chaui

sociais. A cultura pode ser definida como um estilo de vida próprio, um modo de vida particular que todas as sociedades desenvolvem e que caracteriza cada uma delas. Assim, os indivíduos que compartilham a mesma cultura apresentam o que se chama de identidade cultural. O pesquisador e pensador Francês Felix Guattari (1930-1992) interessado nesse tema, reuniu os diferentes significados de cultura em três grupos, por ele designados Cultura-valor; cultura-alma coletiva e…

Tecnologia do Piauí (IFPI), com apoio do Governo do Estado do Piauí, através da Secretaria de Educação e Cultura (SEDUC - PI). A disciplina Filosofia da Educação, no campo da formação do educador, professor e pedagogo, objetiva contribuir com a construção de uma base teórico-conceitual que dê sustentação à ação docente como práxis; considerando a especificidade da filosofia ao tratar a realidade na busca de apreender o sentido que, historicamente, lhe é instituído, bem como em seu…

tratamento teórico-prático de quem sido o tema da interdisciplinaridade. A obra não nega as grandes contribuições da filosofia do sujeito na produção historicamente acumulada do conhecimento. Sendo assim, os autores chamam atenção para o fato de que a construção histórica de um objeto implica a constituição do objeto e a compreensão do mesmo aceitando, como isso, a tensão entre o sujeito pensante e as condições objetivas (materialidade) para o pensamento. Para Jantsh e Bianchetti, não…

a discussão a respeito da situação de acadêmicos do Ensino Superior, com foco na inquietação e na construção do conhecimento científico no Ensino Superior, numa sociedade cognitiva e tecnológica que desafia o sujeito a incluir-se socialmente e a realizar-se individualmente. Os suportes de análise do tema deste artigo são em estudos bibliográficos. Palavras-chave: competências, habilidades e construção do conhecimento científico Abstract: This article focuses on the relationship…

ao longo das últimas décadas. Das experiências iniciais fragmentadas e confusas o educando vai ser levado a um processo de organização dessas experiências possibilitando-lhe o desenvolvimento integral que é o de sua capacidade física, intelectual e moral visando desenvolver habilidades, o caráter e personalidade social. Na Grécia antiga a educação passou do preparar o guerreiro para a formação do cidadão. Para Aristóteles a educação deve ter fim pacífico e a “educação das crianças se…

dado a uma situação estratégica complexa numa sociedade determinada.”1 (FOUCAULT apud ZAHAR, 1999, p. 226) A violência pode ser compreendida como um processo pelo qual o indivíduo pode vir a ser transformado de sujeito de possibilidades em coisa. Chauí (1987) faz uma reflexão acerca do conceito de violência, como ele foi constituído e como é mantido, tendo o Estado e a sociedade como grandes colaboradores. Segundo a autora, a violência é vista como transgressão de regras e normas, ou…

Ensino Tecnológico do Piauí (CEFET-PI), com apoio do Governo do estado do Piauí, através da Secretaria de Educação. A filosofia da educação enquanto uma disciplina no campo da formação do educador, professor e pedagogo, objetiva contribuir com a construção de uma base teóricoconceitual que der sustentação a ação docente como práxis. Isto, considerando-se a especificidade deste campo de conhecimento ao tratar a realidade na busca de apreender o sentido que historicamente lhe é…

contribuições para discutir questões relacionadas a valores humanos e à moralidade. Lawrence Kohlberg (apud PIAGET, 1994) concebeu uma teoria segundo a qual o desenvolvimento moral se processa numa sequência de estágios, que é a mesma em todas as pessoas, independente da cultura. É importante diferenciar aqui a moral da ética. A moral é normativa, delimita o que é bom ou ruim numa Copyright © Editora GRUPO UNIASSELVI 2011. Todos os direitos reservados. FILOSOFIA E PSICOLOGIA 15 …

coisas ou em pessoas manipuladas. Marilena Chauí (1997) comenta que, [...] do ponto de vista dos valores, a Ética exprime a maneira como a cultura e a sociedade definem para si mesmas o que julgam ser a violência e o crime, o mal e o vício e, como contrapartida, o que consideram ser o bem e a virtude. Por realizar-se como relação intersubjetiva e social, a Ética não é alheia ou indiferente às condições históricas e políticas, econômicas e culturais da ação moral. 10…

antropológico (séc. IV a. C.): construíram seus sistemas filosóficos com interesse pela natureza, integrado pelo interesse do princípio ético. O interesse de Sócrates (469-399 a. C.) estava voltado para o mundo humano-espiritual, com finalidades práticas e morais. Para ele, o saber está interiorizado firmado na famosa frase: “Conhece-te a ti mesmo”, que, em seu pensamento, significa precisamente consciência racional de si mesmo para organizar racionalmente a própria vida. Consciência…