Construção Da Identidad

Professor doutor da Universidade de São Paulo / DG – USP Cidade Universitária – Av. Prof. Lineu Prestes, 338, São Paulo (SP), Brasil jcsuzuki@usp.br A ideologia espacial constitutiva do Estado nacional brasileiro (Resumo) No debate sobre a construção do Estado nacional brasileiro, partimos do pressuposto de que esse processo consolidou-se no cerne de uma valorização fragmentária de suas variantes estéticas, conformando uma controversa ideologia espacial de sentido identitário à…

reconhecimento da categoria gênero, a construção da masculinidade e da feminilidade é considerada um produto histórico, variável no tempo e no espaço. Para além da diferença biológica e sexual entre homens e mulheres, as sociedades elaboram de maneira diferenciada, social, econômica e culturalmente determinada, um conjunto de normas, valores, costumes e práticas que definem modos de ser, atitudes e comportamentos próprios a homens e mulheres. Esta construção prescreve as próprias…

também da publicidade. Critica o enfoque formalista de leitura estética que, segundo ela, vem sendo priorizado no ensino de arte no Brasil, e que contaminou a educação básica, reduzindo-se a um roteiro preestabelecido de perguntas que não respeita a construção dos leitores nesse domínio. A faceta semiótica introduziu no modelo de leitura da imagem as noções de denotação e conotação. A denotação refere-se ao significado entendido “objetivamente”, ou seja, o que se vê na imagem…

O Impacto da Incapacidade na (Re)Construção da Identidade da Mulher com Deficiência Motora O presente trabalho, teve como base uma investigação de carácter qualitativo, na qual se utilizou a metodologia Histórias de Vida, associada à técnica da entrevista para a recolha de dados relativos a cinco mulheres com deficiência motora, congénita e adquirida, pertencentes a quatro gerações diferentes e com distintos graus de incapacidade. Os dados obtidos foram submetidos à análise…

(extension); gender relations. DEDICATÓRIA Ao meu pai que permitiu a possibilidade de reescrevermos nossa relação pai-filho. AGRADECIMENTOS À Fúlvia Rosemberg, amiga e orientadora, que acreditou em meu projeto (de vida!) e compartilhou da sua construção, com carinho e cuidado, mostrando-me o que é ser literalmente um(a) orientador(a)... E até um pouquinho mais!; Ao amigo Benedito Medrado, que me ensinou que a paixão também rege a vida, e que continuará compartilhando…

_________________________ Cleidiana Patricia Costa Ramos Ma. _________________________ Universidade Federal da Bahia AGRADECIMENTOS Chegou o tão esperado fechamento de um ciclo na minha vida. Foram tantos seres gentis participando desta construção, que eu espero não ter esquecido de citar ninguém, mas se esqueci, que sinta minha imensa gratidão. Primeiramente, aos músicos que colaboraram com esse trabalho cedendo seu tempo e sua paciência para minhas perguntas…

as pistas e insinuar ritmos. Outro autor inspirador para a carreira de muitos docentes é Freire, em Pedagogia da Autonomia (2002, p. 25) ele diz que “ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção” e “a ação pela qual um sujeito criador dá forma, estilo ou alma a um corpo indeciso e acomodado”, este autor elenca alguns elementos considerados essenciais por ele para esta tarefa. Dentre varias exigências está à rigorosidade…

da institucionalização do ensino justifica, por si só, este recorte, tendo em vista a própria natureza da investigação que sustenta esta tese: a iniciação ao projeto colocada fundamentalmente como um problema de construção de uma escola, isto é, de um ambiente de transmissão e construção de um conhecimento que vê a formação nas práticas do ofício uma tarefa essencialmente coletiva e aberta. O papel inaugural da contribuição de Durand3 à vulgarização do conhecimento arquitetônico é bem conhecido,

los psicólogos en el SUS asociada a la reforma psiquiátrica; (2) el modelo prevalente de formación en los cursos de graduación que privilegian la clínica privada. Esos factores generaron acciones profesionales que tendían a reforzar un modelo de identidad profesional clásico centrado en el atendimiento individual, en detrimento de una actuación más inventiva en el campo de la salud. Fue realizada una discusión a partir de la literatura que aborda esas cuestiones. La presentación de…

1980, pp. 85-92) A criação desse modelo administrativo tem, não interpretáveis, não controláveis, da ordem certamente, raízes históricas na ciência. Não e do caos. Por isso, a frenética busca pelo podemos esquecer que o processo de construção controle. Essa é a marcha de uma das áreas de de modelos é formado por uma rede logicamente conhecimento das Ciências Sociais Aplicadas: a coerente de conceitos para interligar os dados Administração. Organizar e…