Construção Da Diversidade

Márcia Mirene Dias Felipe A CONSTRUÇÃO DO DISCURSO SOBRE DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL, RELIGIOSA E DE GÊNERO NO LIVRO DIDÁTICO Márcia Mirene Dias Felipe - marciamirene45@hotmail.com Drª Luciana de Oliveira Dias (Orientadora) – lucianaoliveira99@hotmail.com Curso de Especialização em Gênero e Diversidade na Escola – GDE UFG – Catalão - Polo UAB Itumbiara Resumo O estudo apresentado neste trabalho é relativo à discriminação e ao preconceito racial, Objetivou-se apontar o…

LILIAN REGINA TONET PINHEIRO CECON – RU 631100 TURMA 2011/05 MICHELE CRISTINA FORTES SILVEIRA – RU 623519 TURMA 2011/01 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - DIVERSIDADE CULTURAL CAMPINA GRANDE DO SUL – PARANÁ

troca e aprendizado entre elas. O multiculturalismo se opõe a monoculturalismo’’. A diversidade, a variedade de idéias, características e elementos diferentes entre si é o que mais vemos no ambiente escolar e o convívio e respeito a essas diferenças requer que os profissionais da educação estejam preparados para compreender e intervir de maneira correta na realidade em que estão inseridos. 2.1 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Para que as práticas educativas interculturais aconteçam é…

Impacto da construção de barragens no padrão alimentar, diversidade e conservação da ictiofauna da região do rio Paraíba do Sul - Walquiria Campos Rodrigues ¹ ¹ Acadêmica de Ciências Biológicas do Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora / CESJF- Campus Arnaldo Janssen, Av.Luz Interior, 100 - Estrela Sul - Juiz de Fora – Minas Gerais Email – walquiria.campos@yahoo.com.br e Resumo: Sabemos que é um mal necessário a construção de barragens para o desenvolvimento do…

Eu parto do principio da CONSCIÊNCIA POLÍTICA E HISTÓRICA DA DIVERSIDADE o conhecimento e à valorização da história dos povos africanos e da cultura afro-brasileira na construção histórica e cultura brasileira. Disciplina: História Tema: Religiões Afro-Brasileiras Serie: 2º Médio Cago Horária: 3 Aulas de 50 minutos/Momento fora da grade curricular. Introdução. : Mostrar quais são as religiões afro-brasileiras, a sua importância para a cultura do povo brasileiro, o quão interligadas…

Recursos do subsolo Diversidade de recursos do subsolo Diversidade de recursos do subsolo  No subsolo português existe uma significativa abundância e diversidade de recursos minerais associados às características geomorfológicas do território e cuja exploração contribui para a economia regional e nacional. Diversidade de recursos do subsolo Diversidade de recursos minerais…  Há uma enorme variedade de recursos naturais que são utilizados para melhorar as condições…

construir um conhecimento sobre alguns fatos e acontecimentos do passado, que trouxeram muita relevância para a construção da sociedade em que hoje vivemos, buscando abordar assuntos que possam aumentar nosso conhecimento sobre essa história de construção. Queremos aumentar a vontade de conhecer ainda mais sobre as muitas faces da diversidade nesse nosso Brasil, mostrando a riqueza das diversidades históricas, lingüísticas e culturais de nosso país. Exaltando a criatividade e alegria de…

social Marcelo Manzatti, o qual referenciou os desafios da política pública nos eventos populares. O debate teve como tema a diversidade cultural no Brasil e no Estado, e os desafios de promover uma convivência entre as diferenças, tanto políticas, sociais e culturais. Marcelo ressaltou também a questão de que a diversidade cultural só será um processo importante para a construção de uma sociedade mais igualitária, se for associada à educação e ao respeito. A segunda mesa foi…

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIVERSIDADE EDUCATIVA Osasco 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA SANDRA CANDIDO PARESCHI SOARES, RU 662417 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIVERSIDADE EDUCATIVA Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente à disciplina de Pesquisa e Prática Profissional – Diversidade Educativa, no Curso de…

em educação não formal, com vários livros publicados, a opção de trabalhar com uma metodologia por projetos não deve ser um ato isolado, mas consequência do entendimento de que o processo educativo desenvolvido com esses projetos é resultado de construção, investigação, problematização coletiva. A autora Lucia Maria Gonçalves de Rezende relata que alguns estudiosos entendem o significado de multiculturalismo como a realidade cultural de diferentes grupos, e o de interculturalismo como…