Construir Relatório Acerca Conceitos Matemáticos E Suas A

realizam suas hipóteses acerca dos mais variados conceitos matemáticos, buscando a lógica nas coisas do mundo em que estão inseridos. É pensando nesses saberes, construídos e os que virão a ser, que elaboram este projeto, acreditando na importância de trabalhar os conceitos matemáticos de maneira lúdica e prazerosa, levando a criança à construção de habilidades que serão o alicerce para a continuidade do desenvolvimento. Objetivo Geral: Construir conceitos matemáticos que…

Na vida dez, na escola dez: breve discussão crítica acerca de pressupostos psicológicos e seus desdobramentos sobre a avaliação em Matemática escolar Brief critical discussion of psychological principles and their influence on school Mathematics evaluation Jorge Tarcísio da Rocha Falcão1 O presente artigo busca oferecer subsídios, oriundos da Psicologia, à discussão acerca da avaliação de competências cognitivas em Matemática. Os modelos atuais de avaliação escolar em geral, e…

de Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa hfonseca@netcabo.pt Resumo. Em Portugal, a estatística é um tema recente do currículo, havendo diversas perspectivas para o seu ensino. Uns, valorizam, sobretudo, os aspectos matemáticos da estatística, outros, dão especial importância ao seu uso na análise e interpretação de dados, e outros, ainda, realçam o seu papel como linguagem de descrição da realidade. O presente artigo analisa os objectivos, conteúdos e…

CAPÍTULO II INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA NA SALA DE AULA O que é saber matemática A perspectiva de que aprender matemática deve consistir, essencialmente, em fazer matemática tem sido partilhada por diferentes organizações, educadores matemáticos e investigadores (APM, 1988; Abrantes et al., 1999a; NCTM, 1991, 2000; Santos et al., 2002). As normas (NCTM, 1991) consagram uma perspectiva de ensino da matemática que inclui: “em primeiro lugar, saber matemática é fazer matemática” (p.8),…

professores, por isso, faz-se necessário que nós educadores conheçamos um pouco sobre a história da Matemática e o ensino dessa disciplina no Brasil, ajudando-nos a compreender o “fazer” de sala de aula. É importante saber que existem várias concepções acerca da matemática, que não existe um caminho identificado como único e melhor para o ensino da respectiva disciplina. Existem, sim, diversas possibilidades de trabalho em sala de aula. Conhecer as principais características das…

matemática e analisar o ensino da matemática no Ensino Fundamental. Um grande desafio que a escola tem enfrentado é o ensino da matemática. Professores, pais e alunos deparam durante todo o ano letivo com situações às vezes difíceis de resolver. É geral o conceito de que a matemática é difícil e que somente os inteligentes conseguem assimila-la. Atualmente os estudiosos, psicopedagogos e educadores têm se preocupado com vários problemas na aprendizagem dos alunos e um deles se relaciona…

comece pelo início. Quando, em Janeiro de 1975, entrei pela primeira vez numa sala de aula, munida da autoridade que me conferia a posse do livro de ponto, não me ocorreu duvidar da minha competência para ensinar Matemática. Não tinha dúvidas acerca do que devia fazer enquanto professora, explicar claramente os conteúdos apresentados no manual e providenciar para que os alunos resolvessem os respectivos exercícios de aplicação. Acabava de terminar uma licenciatura em Engenharia e,…

tecnologias de manufatura digital e do conceito de Model Based Definition (MBD) nas empresas, caminha-se para a eliminação completa de desenhos 2D em papel, exigindo que todas as especificações técnicas de um produto estejam contidas em um único modelo CAD 3D, que será utilizado ao longo de todo o ciclo de vida deste produto, das simulações, passando pela sua manufatura e seu controle dimensional. Neste ambiente as atividades de medição precisam incorporar novos conceitos e tecnologias…

Oliveira Guimarães-RA: 6790430547 ATPS - MATEMÁTICA TUTOR PRESENCIAL: Izabel Cristina Rodrigues Toloni SÃO BERNARDO DO CAMPO, 07 DE OUTUBRO DE 2013 Objetivo: Construir relatórios acerca de conceitos matemáticos e suas aplicações. Etapa 1 – Função de 1° Grau Conceito de Função de 1º Grau: As funções de 1°grau, chamadas também de funções polinomiais de primeiro grau, são consideradas as funções mais simples. Elas são escritas como: y=f(x),…

isso é necessário se fazer mais 6 investigações à respeito para a produção de estudos que agrupem diversos pontos de vista sobre a Álgebra e o seu ensino. Portanto, temos como intuito neste trabalho contribuir para discussões e reflexões acerca da abordagem didática de conteúdos da área de matemática proposta pelo documento curricular, por meio de revisão sistemática de uma pesquisa desenvolvida a respeito do tema. Assim, procuramos elaborar quadros analíticos da dissertação…