Construindo Um Império Os Maias

municípios. 1-A CULTURA AFRO-BRASILEIRA E A LEI 10639/2003 Partilhamos este olhar, na medida em que acreditamos que uma prática educativa que pretenda incluir a perspectiva africana no currículo deve corrigir ao esquecimento histórico, construindo o merecido espaço nas várias áreas de conhecimento para a presença deste Continente. Isto exige olhar com igual importância para os conteúdos, metodologias, métodos e técnicas. A promoção da igualdade étnico-racial na educação, a…

maniqueístas do processo histórico, a noção de recampesinização nos ajuda a compreender esse cenário a partir de perspectivas mais matizadas referenciadas ao grau de campesinidade da agricultura familiar. No presente contexto de expansão desenfreada dos impérios alimentares (numa outra feliz definição de Ploeg), o conceito de recampesinização pode ser apreendido por sua dimensão quantitativa – o aumento do número de famílias camponesas, com a democratização da estrutura agrária – e…

entanto, as pessoas que se encontravam em um único ideal social (eu diria quase político), uma arquitetura moderna que queria rever os princípios de design e as características da arquitetura, em favor da saúde e higiene, para as grandes massas, construindo uma idéia da cidade continua a se expandir, sujeito à lógica da máquina e do funcionalismo. Em suma, a cidade contemporânea. Para os de serem fascistas e antifascistas, esquerda ou direita, não importa muito, importa reafirmar,…

FILOSOFIA Fonte:http://blog.csbno.net/formazione/files/filosofia1.jpg acesso em 28/02/2012,às 16:57h. 2º ANO -3º MÓDULO PROFª FERNANDA MAIA 1º SEMESTRE/2012 1 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..........................................................................................................05 UNIDADE I O PROBLEMA DO CONHECIMENTO E SUA POSSIBILIDADE.........06 Capítulo I Conhecimento ......................................................................................07 1.1 O que é conhecimento...

criaram pavimentações para o transito deles temos os Mesopotâmios (3500 a.C.), Egípcios (3000 a.C.), Incas, Maias e Astecas. Estrada Real - Babilônia - 2824 km (SE Ásia e Ásia ). Concluída em 323 a.C. (400 anos p/ concluir). 93 dias de percurso (30 km/dia). Os veículos com rodas de aço necessitavam de estruturas mais resistentes. Desta época datam-se as civilizações Gregas e o Império Romano. Exemplo: Via Ápia. 1ª. Estrada construída de maneira científica. Com espessura superior a…

papel periférico dentro do contexto histórico do continente euro-afro-asiático. Até o século XV, a Europa formava um local secundário e isolado em relação ao “mundo turco e muçulmano, que domina politicamente do Marrocos até o Egito, a Mesopotâmia, o Império Mongol do Norte da Índia e os reinos mercantis de Malaca, até a ilha de Mindanao, nas Filipinas” (Dussel, 2000:43). À época orientar-se era seguir por esse caminho. No quadro de mundo dos séculos XIII e XIV, a ordem mundial então…

| |- Arte barroca no Brasil |- Pós-impressionismo |- Pop-arte | |- Arte pré-colombiana (Maias e astecas) |- Expressionismo |- Modernismo | |- Arte rococó

metal no salão grande. O criador dessa esteia de ouro dominava um código (alfabeto?) de 56 caracteres ou símbolos, que se coordenavam em uma escrita, fato tanto mais notável porque, até agora, dizia-se que as civilizações sul-americanas (incas, maias, etc.) não teriam possuído escritas semelhantes às alfabéticas. Há outra obra-prima executada em grossa chapa de ouro. No terço superior, acham-se cinzelados os desenhos de três corpos parecidos com cachorros, com cabeças; os da…

faz referência a objetos do passado. Mas como conceito histórico, Antiguidade é um período da História do Ocidente bem delimitado, que se inicia com o aparecimento da escrita e a constituição das primeiras civilizações e termina com a queda do Império Romano, dando início à Idade Média. Tal conceito é de vital importância para a construção da ideia de Ocidente, da mesma forma que algumas noções correlatas, como clássico e antigo. O próprio termo Antiguidade deriva de antigo, que,…

questionamentos. 11 Rede e-Tec Brasil Rede e-Tec Brasil 12 Fundamentos e Práticas na EaD Sumário Contents Unidade 1 – Tecnologia: Conceitos fundamentais e teorias 1.1 Tecnologia – conceitos e fundamentos 15 16 1.2 Construindo um conceito de tecnologia 18 1.3 Teorias - diferentes modos de ver a tecnologia. 21 Unidade 2 – As tecnologias da informação e da comunicação no nosso cotidiano 23 2.1 Da argila ao computador 24 2.2 Um mundo em rede…