Construindo O Perfil Do Profissional Do Seculo Xxi

ARTIGO OS NOVOS PERFIS DOS PROFISSIONAIS DA INFORMAÇÃO NAS BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS Fernanda Schweitzer Resumo Relata que a Biblioteca Universitária é um dos principais veículos de disseminação da informação científica e está inserida na Universidade, que por sua vez desempenha um papel fundamental no desenvolvimento da sociedade, proporcionando transformações educacionais, científicas e tecnológicas em diversas áreas. Descreve o cenário de transformações que estamos vivenciando e…

REFERÊNCIA: ANDRADE, Maria Antonia Brandão de. Qualificação e competência profissional: impactos sobre as políticas de educação no Século XXI. In: Anais da Conferência Internacional de Sociologia da Educação. João Pessoa: Editora UFPB, 2008. QUALIFICAÇÃO E COMPETÊNCIA PROFISSIONAL: IMPACTOS SOBRE AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI Maria Antonia Brandão de Andrade1 Resumo: As mudanças provocadas pela Reestruturação Produtiva, no contexto da globalização, têm implicado…

........................................... 11 5.2 ATITUDES ................................................................................................................ 12 6. PERFIL DO ADMINISTRADOR ................................................................................. 12 7. COMPETÊNCIAS PARA O SÉCULO XXI ................................................................ 13 8. HABILIDADES E COMPETENCIAS GERENCIAIS .............................................. 16 9.…

CRIATIVIDADE O engenheiro é um profissional criativo, precisa usar a criatividade para resolver problemas técnicos. Seu trabalho nem sempre está calcado em cálculos precisos ou mesmo conceitos científicos complexos. A criatividade é uma característica humana, que pode ser encontrada em pessoas que geram ideias novas, úteis e simples e também em pessoas com capacidade de ter novas combinações de ideias e conceitos a partir de formas comuns que os demais olham. Esta característica age de

descontos, foi que o setor surgiu, porém com outra nomenclatura, que não área de recursos humanos, mas administração de recursos humanos. O autor, citando a pesquisa realizada pela Professora Tose (1997), destaca as cinco fases na evolução do perfil profissional de recursos humanos: a fase contábil; a fase legal; a fase tecnicista, a fase administrativa (ou sindicalista) e, a fase estratégica. Em tal contexto, o recurso mais importante passou a ser o conhecimento e, portanto,…

fundamentos 2. O "Estado de Bem-Estar Social" nas sociedades capitalistas desenvolvidas; 3. Conceito e funções da Política Social na sociedade capitalista 4. Populismo e Autoritarismo: modelos de intervenção do Estado na área social; 5. O perfil das políticas sociais e a tentativa de construção de uma tipologia explicativa do padrão de proteção social brasileiro;Unidade II - Neoliberalismo e a natureza da "crise" das políticas sociais 1. Principais características do neoliberalismo

e sobreviver às mudanças no ambiente empresarial. Nesse sentido, o capital intelectual é o principal elemento capaz de conduzi-la ao sucesso e o administrador é o responsável por seu gerenciamento. Para isso, é necessária a mudança no perfil desse profissional, que além de uma formação técnico-científica, deve ter uma formação humanística, interdisciplinar e sistêmica, levando a aprendizagem para todos os níveis organizacionais, através de informações que possam ser transformadas…

cenário atual, porém não como uma visão de profissional, mas sim de um futuro profissional, fazendo uma pequena menção com as funções iniciais da profissão, como elas são executadas hoje em dia com a tecnologia, neste cenário mundial globalizado. Havemos de descobrir, como isso nos afeta? O que precisa ser construído em nossa formação como profissional além da simples reprodução do conhecimento? Estas questões são de suma importância para um futuro profissional de engenharia, pois só…

O PERFIL DO PROFESSOR PARA O ENSINO FUNDAMENTAL NO SÉCULO XXI Camila B. Novaes1 RESUMO Segundo pesquisas, o perfil do professor para o ensino fundamental no século XXI deve ser de um profissional articulador e viabilizador do contato dos alunos com o conhecimento, num processo participativo, crítico, fundamentado nas aspirações e nos impasses cotidianos. Definitivamente, deixa de ser compreendido

ATUAÇÃO PROFISSIONAL E RESPONSABILIDADE SOCIAL E AMBIENTAL: O ENGENHEIRO DO SÉCULO XXI Ana Lúcia da Fonseca Bragança Pinheiro – almonteiro@mackenzie.com.br Universidade Presbiteriana Mackenzie – UPM, EE, Curso de Engenharia Civil Grupo de Pesquisa - Educação em Engenharia Rua da Consolação, 896, prédio 6, Consolação CEP 01303-907 – São Paulo – SP Gisele Castro Fontanella Pileggi – giselepileggi@mackenzie.com.br Universidade Presbiteriana Mackenzie – UPM, EE, Curso de Engenharia…