Construindo A Identidade Plano De Aula

regência, o licenciando poderá refletir sobre e vislumbrar futuras ações pedagógicas. Assim, sua formação tornar-se-á mais significativa quando essas experiências forem socializadas em sua sala de aula com seus colegas, produzindo discussão, possibilitando uma reflexão crítica, construindo a sua identidade e lançando, dessa forma, “um novo olhar sobre o ensino, a aprendizagem [e] a função do educador” (PASSERINI, 2007, p. 32). Esta Comunicação Oral visa apresentar as contribuições do…

relatório ocorreu no dia 01/10/14 e foram ate o dia 10/1O/14 onde as Características dos espaços de observação. Concepção Pedagógica da instituição. Característica do professor das turmas estagiadas. Descrição das aulas assistidas. Descrição das atividades de avaliação observadas em um plano de aula de estagio. E por fim uma abordagem com as considerações finais que serão apresentadas no final do relatório, abordando os itens de suma importância na pesquisa. 2. IDENTIFICAÇÃO DA…

Plano anual de Aula - Educação Infantil A Educação Infantil constitui-se como primeira etapa da educação básica, conforme prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB 9395/96). Um direito garantido a todas as crianças e tem por premissa o desenvolvimento das crianças em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social. Neste sentido, A educação infantil é lugar de brincar, correr, pular, comer, aprender a andar, dormir, alegrar-se e ficar triste, desenhar, lidar

teoria, voltando a prática para transformá-la. A implementação de um “plano de trabalho” ou planejamento é o caminho possível para a ação, identificando no dia-a-dia quais aspectos devem ser melhorados, e o aperfeiçoamento das relações sociais/interpessoais valorizando o coletivo e pluricultural e a integração com o projeto político-pedagógico da escola. Palavras-chave: Coordenador pedagógico – cotidiano escolar – identidade Abstract: The vision of the school as social space in…

relação conteúdo científico e cotidiano da sala de aula. É importante considerar que o que fundamenta a disciplina Geografia na Educação é o explicitado na produção do Grupo Multidisciplinar-Proposta Curricular, Edição 97. Ressaltamos que esta proposta não tem a pretensão de se transformar em um receituário, mas ser um objeto de constante reflexão e (re)elaboração. A preocupação é com a efetiva participação dos professores no trabalho de sala de aula, através da produção e conhecimento…

Plano de Aula: A atualidade das Ciências Sociais na compreensão da sociedade contemporânea FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS Título A atualidade das Ciências Sociais na compreensão da sociedade contemporânea Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 12 Tema Globalização, exclusão social e sustentabilidade ambiental no mundo contemporâneo. Objetivos Problematizar o conceito de globalização em sua relação com o desenvolvimento econômico e as questões socioambientais.…

de uma identidade Surda no Brasil e, dessa forma, a escola não pode ignorar no processo de ensino aprendizagem. A educação inclusiva se orienta pela perspectiva da diversidade, com metodologias e estratégias diferenciadas, com responsabilidade compartilhada, cuja capacitação do professor passa pelo conhecimento sobre a diversidade, com a família, responsabilidade para com o exercício da profissão. As transformações acontecem na atividade principal, quando o aluno esta dentro da sala de aula. 2

mas da arte de prevenis os acasos com prudência." (Comênio; 1966, p.205-checar número da página). O estudo da formação continuada é significativo, a partir do momento em que esta interfere diretamente na prática pedagógica do professor em sala de aula, no aprendizado dos alunos e na qualidade do ensino. Sendo assim, dialogando com alguns teóricos Comenius, (COLOCAR OS TEÓRICOS AQUI, e AUTORES DE REVISÃO DE LITERATURA) procuramos estudar como a formação continuada de professores e as…

É preciso buscar algo que se associe às experiências passadas. Formas, texturas, sons, cheiros, sabores... Se, por acaso, tais associações se tornam possíveis, vamos tentando vinculá-las umas às outras, procurando reconhecer ou estabelecer uma identidade ao lugar que nos encontrarmos. Se conseguirmos, muito bem! A sensação de insegurança tenderá a desaparecer. Se não conseguirmos.. É em função de tais experiências que criamos expressões como “desnorteados” (sem norte) ou “desorientados”…

sala de aula com duração de 100 horas, atividades de estagio que foram realizadas: na Creche Cemei- Dona M. Ferreira Barboza – Extensão nos dias 13/08/12 a 22/08/12 na Sala do Pré 1D com a Professora regente Maria Inez e na Escola Municipal Ires Brunetto- Polo nos dias 05/09/12 a 20/09/12 na sala da 1 serie C com a professora regente Fátima de lima ferreira cavalheiro. O objetivo desse estagio é planejar, garantir aprendizagem significativa, organizar o plano de aula…