Construcao Refeitorio Escolar

pensar e agir por conta própria e, aproveitando os benefícios da minha criatividade, encarar arrojadamente o mundo e dizer: “ISTO É O QUE EU SOU”. “Autor desconhecido” RESUMO O principal objetivo a ser alcançado nesta proposta é o bem estar escolar da criança de forma que lhe seja propiciado melhor qualidade de vida, ampliando os aspectos referentes à afetividade, comunicação, atenção, autonomia. A metodologia utilizada neste estudo foi a pesquisa de campo com base em relatos da…

oriundas de equipes multidisciplinares, melhorar o processo de ensino e a qualidade da aprendizagem, com base em uma visão ética e social. A psicopedagogia vem para oportunizar um processo de caráter dialético, produzindo reflexões quanto à construção dos saberes constituídos na história do indivíduo e dos sujeitos enquanto organismos institucionais. É possível um trabalho mais aprofundado e enriquecido, que podem ser revisados com o diagnóstico da instituição e as possíveis…

região da transamazônica o consumo de peixe vem crescendo sucessivamente, impulsionado pelos incentivos governamentais que disponibilizam recursos e priorizam a compra dessa proteína para alimentação escolar e pelo aumento populacional na região consequência dos investimentos federais na construção da Hidroelétrica de Belo Monte. Diante disso, e dispondo hoje de 300 mil quilos de peixe prontos para serem comercializados a Cooperativa vem buscar meios para implantar a primeira…

Projeto Político Pedagógico 10 4.1 As pessoas envolvidas na elaboração do PPP 11 4.2 Propostas/ Metas/ Ações 11 4.3 Objetivos e Metas da Escola 11 4.4 Projeto Contemplado na Proposta 13 4.5 Missão 13 4.6 Visão 14 4.7 Organização do Tempo / Espaço Escolar 14 4.8 Monitoramento e Avaliação do PPP 16 5 Plano de Aula 17 6 Conclusão 21 7 Referências 22 8 Anexos 23 8.1 Fotos da Escola Estadual padre José Maria de Man Polivalente 23 1 Introdução O registro a seguir tem por objetivo…

compreendi que a interação entre aluno, professor, professor e estagiária deveria acontecer de forma mais direta. Na semana de co-participação é o momento onde se dá o primeiro passo para a convivência das crianças com as estagiárias, pois sabemos que a construção de vínculo é importante para a criãnça passar a ter confiança no indivíduo que está ao seu lado. Nos Parâmetros Curriculares Nacionais da Educação Infantil diz que: As crianças orientam-se para outras pessoas à medida que…

Artes, laboratório de informática), refeitório, escadas e elevador, além de espaços amplos e projeto paisagístico. Assim, a partir destes dados e, assumindo o espaço físico como um elemento importante na dinâmica das relações escolares é que surge a questão a ser pesquisada. Problema de pesquisa: De que forma o espaço físico implica na forma de ensinar/aprender? Como os sujeitos do processo de ensino/aprendizagem se relacionam com o espaço físico escolar e de que forma são…

Izabel, localizada no estado do Amapá, no bairro Centro, na Rua Eliezer Levi nº59. Sendo realizado no período de 08 a 23 de outubro de 2012 em sala de 1º ano do ensino fundamental no turno da manhã. Foram realizadas atividades de observação da rotina escolar, participação e colaboração em atividades da pratica diária e regência como apoio aos alunos com dificuldades de aprendizagem. A primeira etapa foi à observação das atividades de regência, onde podemos analisar a prática do…

comunicação e a aversão à reflexão. Onde o aluno considerado “bom aluno” aceita e se adapta e essa forma de transmissão do conhecimento feita de forma autoritária e sem questionamentos. (Vesentini). Na atualidade a disciplina escolar dos inspetores à moda antiga deixou de existir em quase toda a parte, a participação coletiva na direção das escolas tornou-se conquista em algumas comunidades. As opções de trabalho, já não são mais tão controladas como antes, mas…

2011, num total de 20 horas, sendo que foram 5 (cinco) tardes com 4 horas aula, onde a turma escolhida para a regência foi o 3° ano e 5° do ensino fundamental de 9 anos. Esse estágio de regência tinha como objetivo, viver o espaço e a realidade escolar na Educação Infantil, além do desenvolvimento das habilidades do acadêmico. Serve para que o acadêmico, junto com o professor titular, adquira experiência em todos os sentidos, levando o estagiário a reflexão e ação nas diversas situações…

SUPERVISIONADO....................................................................................... 79 4 ANEXO 4 FICHAS DE AVALIAÇÃO DAS REGÊNCIAS........................... 81 ANEXO 5 FICHA DE AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO NO ESPAÇO ESCOLAR .............................................................................................................. 94 5 1 INTRODUÇÃO Neste relatório constam as atividades de estágio curricular supervisionado da Educação Infantil,…