Construção De Movimento Para A Pratica Dos Esportes Volei

II Seminário de Metodologia do Ensino de Educação Física da FEUSP – 2008 – Relato de experiência A CULTURA CORPORAL DO ALUNO COMO CONTEÚDO CURRICULAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: “ESPORTES COM RAQUETES” Lilian Gramorelli- FEUSP- CNPq- Escola Projeto Vida O presente resumo apresenta o trabalho desenvolvido nas aulas de Educação Física da Escola Projeto Vida, no 1º trimestre de 2008, localizada na Zona Norte de São Paulo, com alunos dos 6º anos do ensino fundamental. A escola…

viu aparecer um fenômeno social de grande abrangência e significado, que foi o homem dedicar-se ao Esporte e às atividades que buscam a qualidade de vida, seja como integrantes de um processo de conquista da performance e do alto rendimento, seja como fator de integração social e educacional, ou, como ocupação de um tempo disponível para o lazer, conquistado ao longo dos anos pelos diversos movimentos sociais organizados ou pelo próprio desenvolvimento tecnológico. A escola…

BÁSICAS E FUNÇÕES DOS JOGADORES Além dos seis fundamentos, este esporte também apresenta três posições diferentes: líbero, levantador e atacante: LEVANTADOR:     Jogador com habilidade específica para a preparação de jogadas de ataque. É o distribuidor das jogadas, ele é quem arma a sua equipe, devendo ser o cérebro do time; Ele deve ter liderança e inteligência, boa visão geral do jogo; O levantador é o jogador responsável pela construção e organização das jogadas de ataque.…

individualmente pelo grêmio e distribuídos aos necessitados. · Construção da "Frente Única Estudantil" , onde as atividades do mesmo ocorreriam pela força do direito não assegurado pelo órgão oficial da escola (Diretoria) ou mesmo pelo Grêmio, entrando em negociações de reconciliações. Fora da escola, por movimentos sociais e políticos, desde que todos concordem com centralismo democrático. Como se fosse um movimento social de reivindicações dos alunos para dentro e fora da…

relacionadas com o desenvolvimento corporal, em busca do conhecimento e das resoluções de problemas de forma lúdica e prazerosa. 1º e 2º BIMESTRE CONTEÚDOS: Esportes individuais (atletismo) Esportes coletivos e suas derivações (voleibol, handebol, futebol, basquetebol) EIXO TEMÁTICO: Esporte e a Construção da Cidadania EXPECTATIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM 􀂃 Identificar e vivenciar as diferentes modalidades esportivas tendo como princípios o…

aprendizagem dos alunos. Em virtude disto, acreditamos ter realizado um trabalho positivo visto que colocamos em prática estas variáveis, além de perceber, mesmo sem ter realizado a avaliação formal, a melhora no desempenho da grande maioria dos alunos, em relação aos fundamentos e técnicas do voleibol, como também em relação ao mini-vôlei. Unitermos: Iniciação ao voleibol. Mini-vôlei. Planejamento pedagógico. EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Año 15,…

momento nas diversas atividades inclusive na educação que não de se estranhar pois a dança e uma de suas disciplinas. Na escola se busca criar condições objetivas para que o aluno amplie seu universo sonoro, e estabeleça diversas relações entre som e movimento e que identifique os vários tipos de ritmos e os apreenda da melhor maneira que lhe convier, para ser aplicada principalmente em função de suas necessidades motoras. Desenvolver nos alunos a competência rítmica é ajudá-los a melhor…

P-Ola a todos, esportes não convencionais Segue a primeira interatividade. De acordo com os conteúdos estudados na Unidade 1, discuta com seus colegas, no Fórum, a seguinte questão: Você considera importante o ensino de esportes não convencionais na escola? Enumere e explique os benefícios que os alunos podem ter ao aprendê-los. Para embasar sua resposta, retome o conceito de esportes não convencionais e analise os argumentos apresentados na Unidade 1. Além disso, comente a…

simultâneas de diversos esportes, os Jogos Olímpicos representa a união de atletas, propagando um ideal. O Olimpismo, termo utilizado para designar o conjunto de valores olímpicos, tem por principal finalidade “promoção do entendimento internacional e o correto ensinamento do conceito de liberdade para a juventude, criando condições para a coexistência social”. O Olimpismo utiliza o esporte como ferramenta pedagógica para a construção e fortalecimento de valores, visando à construção de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA JOGOS ESPORTIVOS COLETIVOS II PROFESSOR: JOÃO MAGNO RIBAS TRABALHO DE VÔLEI BLOQUEIO E DEFESA Acadêmicas: Adriana Flávia Neu Janaíne Welter Mônica Teló Rafaela Bordin SANTA MARIA, 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...................................................................................................03