Construção Das Para Deficiente

TECNOLOGIA NO DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARES PARA DEFICIENTES VISUAIS César Felipe Pedrosa da Silva* Ivo Luis de Moura Oliveira** RESUMO A tecnologia sempre foi a precursora em grandes e significativos avanços nas mais diversas áreas, de tal forma é possível encontrar milhares de exemplos de como as tecnologias podem auxiliar a propiciar melhorias nas vidas das pessoas, quando se trata de tecnologias voltadas para melhorias na qualidade de vida de deficientes visuais isso não é…

INCLUSÃO DO DEFICIENTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PENAFORTE – CE 2014 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ADRIANA MARTINS DA SILVA INCLUSÃO DO DEFICIENTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Artigo Cientifico Apresentado à Universidade Candido Mendes – UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Física Escolar. PENAFORTE – CE 2014 INCLUSÃO DO DEFICIENTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

pelo fato de estar sempre em construção e transformação advindas das experiências vividas de cada um, dificilmente o corpo chega a ser conhecido de modo tal. Considerando os seres humanos como corpos, aqueles que apresentam incompletos em sua estrutura biológica são denominados de deficientes. São considerados incapazes e ineficientes diante do mundo de trabalho, do espaço da educação e do direito do convívio com seus pares em momento de lazer. Esses corpos deficientes apresentam…

bem-sucedida e mais durável. Não há parâmetros simples que controlem a durabilidade do betão mas sim um certo número de factores (de maior ou menor complexidade) que a influenciam. Estes factores podem ser agrupados em 4 grandes categorias: métodos de construção, o projecto, as características dos materiais e as condições de exposição. A maior parte das avarias e defeitos do betão que resultam da acção destes factores, são o ponto de partida para a deterioração das estruturas. Os…

DEFICIÊNCIA EM QUESTÃO Flávia Squinca1 1. INTRODUÇÃO Vários estudos mostram que não existe um consenso sobre a melhor denominação para se referir à população deficiente (Diniz, 2007; Chagas, 2006; Medeiros; Diniz; Squinca, 2006). Ana Maria de Resende Chagas aponta que durante o século vinte foram usados os seguintes termos: “inválidos, deficientes pessoas deficiência, incapacitados ou portadoras pessoas de ou incapazes, pessoas ou com defeituosos, deficiência, de ou excepcionais, com…

necessários para ampliação do seu conhecimento. Para se ter sucesso do processo da inclusão é necessário direcionar diretamente as possibilidade de reconhecer as deficiências e aceitá-las. Mas isso não significa deixar a margem nem ignorar do ser deficiente, ao contrario, significa oportunizar-los o mesmo tratamento que é oportunizado aos “normais”. O valimento da educação inclusiva, no entanto, é indiscutível se levarmos em estima que a criança interage com o meio, ponderando sua…

Anna Carolina Félix Santoro UC11009006 18 de Novembro 2011 Nos primórdios das civilizações o deficiente era considerado uma pessoa sem utilidades, por isso eles eram eliminados da sociedade. Foi na Idade Moderna e no Renascimento que começou uma preocupação com os deficientes. Mas somente no século xx foi consolidado, através das Organizações Unidas (ONU) os direitos das pessoas deficientes, isso causou a melhoria na sociedade. Cerca de 10% da população no Brasil, segundo a…

ESTUDO DA EXISTÊNCIA DE PROBLEMAS QUE OS DEFICIENTES AUDITIVOS, NO ÂMBITO ACADÊMICO, ACHAM A RESPEITO DA INCLUSÃO DOS MESMOS NO CEULP/ULBRA NO ANO DE 2011/1¹ BABI, Thiago Luiz dos Santos²; SILVA, Victor Eduardo de Sousa²; DUTRA, Wagner dos Santos²; DULTRA, Yves Danillo Aquino² ¹Esboço de Projeto de Pesquisa desenvolvido na disciplina de Instrumentalização Científica em 2011/2. ²Acadêmicos de cursos do CEULP/ULBRA. I EXPOSIÇÃO DAS PRODUÇÕES DE INSTRUMENTALIZAÇÃO CIENTÍFICA DO…

1 Os estereótipos sociais e as narrativas: a construção das identidades sociais da pessoa com deficiência visual Saulo César da Silva∗ Centro Universitário Álvares Penteado Junio 2008 Resumo Os processos de interação na vida social são marcados pela maneira como as pessoas posicionam a si e ao outro, construindo-se diferentes identidades. Nas relações entre a sociedade e as pessoas com necessidades especiais, é possível observar que as chamadas: “diferenças” quase sempre…

Aplicação de tecnologias assistivas TV Multimídia Os recursos de vídeo e imagens favorecem a construção do conhecimento e a sua relação com o cotidiano de nossa sociedade, pois ilustram, comparam, exemplificam, comprovam situações da nossa sociedade. Ilustrar, mostrar, exemplificar, reforçar um conceito, através dos recursos de som, imagem e vídeo. Além disso, os Alunos prestam mais atenção na aula. Aos deficientes auditivos, serão utilizados vídeos com o acompanhando da linguagem…