Construção Da Linguagem E Escrita Com Atividades Lúdicas

Estar alfabetizado 4 3. Significados da alfabetização 7 4. Características dos gêneros textuais 8 5. Linguagem oral e linguagem escrita 10 6. A relevância da leitura e da escrita 15 7. Leitura e escrita de textos de memória 15 8. Planejamento de atividade 16 9. Considerações finais

almeida e silva rafaela borrero rossi conhecimento e prática na educação infantil Trabalho apresentado a disciplina de Educação de Criança de 0 a 5 anos, Organização e Didática na Educação Infantil,Ludicidade e Educação, Ensino da Linguagem Oral e Escrita, Ensino e Alfabetização I, da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Prof. Roseli Cardoso Montagnini, Edilaine Vagula, Marlizete Cristina Bonafini Steinle, Alexandre Vilas Boas da Silva,Raquel Franco. Londrina 2012…

Apresentação As atividades desenvolvidas nas aulas de Leitura e Produção de Texto (LPT), no Ciclo II (6º a 9º ano) do Ensino Fundamental, visam à formação do leitor literário capaz de fruir a arte literária pelas vias • da apreciação de texto, por meio de leituras de diferentes gêneros literários como a literatura popular de tradição oral, os romances, os contos, as crônicas, os poemas, os textos dramáticos, as letras de músicas etc.; • da investigação, por meio de produções orais…

sobrevivência. A partir dessa temática serão exploradas as linguagens: mundo físico e social, matemática, linguagem oral e escrita, expressão corporal, artes visuais e plásticas e a música, assim como o interesse que os alunos têm pelo universo das abelhas, entre outros assuntos relacionados a elas e a vida humana, podendo assim, sanar dúvidas, levantar questionamentos e construir o aprendizado. Pretendo oferecer as crianças atividades ligadas ao universo da escola, sua importância e o…

forma natural de descobrimento e compreensão do mundo, a criança adentra mundos até então desconhecidos por meio de sua rica capacidade de imaginação. A interação com essas obras contribuirão aos alunos o desenvolvimento da leitura, da linguagem oral e da escrita. Portanto, quanto mais cedo essa técnica for empregada, mais cedo as crianças se envolverão e aprenderão a gostar da leitura. Portanto, apresentamos algumas técnicas que contribuirão para o trabalho do educador no sentido…

constroem conhecimentos, desenvolvendo-se integralmente, e ainda, os benefícios que o brincar proporciona no ensino-aprendizagem. O ato de brincar é uma importante forma de comunicação, possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, autonomia e da criatividade, estabelece dessa forma uma relação estreita entre o brincar e aprendizagem. O “brincar” é composto por vários elementos: uma estrutura (começo, meio e fim), os meios (como brincar), os…

Consciência é a ferramenta de sua prática, que embasa teoricamente, inova tanto a ação quanto à própria teoria. Cuidar e educar implica reconhecer que o desenvolvimento, a construção dos saberes, a constituição do ser não ocorre em momentos e compartimentados. A criança é um ser completo, tendo sua interação social e construção como ser humano permanentemente estabelecido em tempo integral. Cuidar e educar significa compreender que o espaço/tempo em que a criança vive exige seu esforço…

EM CLASSES DE EDUCAÇÃO INFANTIL GONÇALVES, BRUNA ¹ GARBES,THALITA N.² COELHO, PROF.ªIRENE S.³ RESUMO Este trabalho trata do tema Letramento na Educação Infantil e suas contribuições para a aquisição da leitura e escrita. O objetivo é investigar em uma escola da Baixada Santista como se dá esse processo de letramento de crianças de 4 a 6 anos. Paraa realização da pesquisa, fez-se inicialmente uma pesquisa bibliográfica sobre o tema em artigos e livros,…

necessário que os novos professores passem a revalorizar a contação de histórias, mostrando que isso é muito importante no desenvolvimento da criança. Com essa atividade, ela usa a sua imaginação, ou seja, cria seu próprio mundo, o “das fantasias” e através dela o professor pode alcançar muitos objetivos, pois ler histórias para criança é uma atividade prazerosa, com a qual poderá fazê-la expressar suas próprias percepções de mundo. Levar o faz de conta até as crianças é sustentar o…

propõe, que é: a personagem central desobedecer a mãe e assim acaba entrando em apuros por conta de sua atitude. 5. Objetivo Geral No decorrer desse projeto, espera-se que os alunos adquiram progressivamente competências em relação à linguagem oral e escrita, que lhes possibilite resolver problemas da vida cotidiana, ter acesso aos bens culturais e alcançar a participação plena no mundo letrado através de relações feitas a partir do mundo real com o mundo dos contos de fadas…