Construção Da Linguagem E Escrita Com Atividades Lúdicas

e aprender de uma forma lúdica e construtiva, visando à socialização do nosso fazer pedagógico. • O futuro está em nossas mãos e na de nossos pequeninos, por isso a importância de conhecer e preservar a natureza, assim como as formas de vida e sua sobrevivência, vivenciando a alegria de trabalhar no âmbito escolar com a educação ambiental, por acreditar que a escola é um veículo com grandes poderes de transmissão de pensamento e também auxiliadora no processo de construção de…

com crianças na fase do pré-escolar, enfatizando a história da educação lúdica, as fases do desenvolvimento infantil, a importância dos jogos e brinquedos na formação integral da criança de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB e os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN’s. Retrata o amor que temos pela nossa profissão (Professor de Educação Física) e o respeito pela formação de nossas crianças na fase do Pré –Escolar. Constatamos através dos resultados obtidos…

O Projeto tem como objetivo, por meio de práticas lúdicas, atender às necessidades educacionais, no qual, sua função principal é promover atividades diferenciadas com o intuito de melhorar a qualidade de vida das crianças, amenizando os efeitos negativos no seu dia-a-dia. Esse trabalho envolve programas lúdico e, principalmente, programas socioeducativos ligados aos sistemas educacionais. Dessa forma, é muito importante compreender o comportamento humano e desenvolver as…

visa estabelecer classificações em relação aos interesses expressados pelo grande grupo. Além de ser um assunto que desperta interesse e curiosidade dos alunos, o mesmo, será trabalhado através de estratégias lúdicas e prazerosas, fazendo com que os alunos sejam os protagonistas da construção deste projeto. Através dos animais, procurar também colaborar para desenvolver um ambiente agradável e de bons relacionamentos, contribuindo a ampliação das relações afetivas dos alunos, fazendo com…

PALAVRAS-CHAVE: Brincar, brincadeira e desenvolvimento infantil. 9 1 INTRODUÇÃO A brincadeira é uma linguagem natural da criança e é importante que esteja presente na escola desde a educação infantil para que o aluno possa se colocar e se expressar através de atividades lúdicas – considerando-se como lúdicas as brincadeiras, os jogos, a música, a arte, a expressão corporal, ou seja, atividades que mantenham a espontaneidade das crianças. Sobre o assunto, verificou-se o quanto…

Considerando que as Linguagens, oral e escrita são as grandes expectativas tanto dos pais, das crianças e também da grande maioria dos professores, e, para que estas linguagens tenham êxito há a necessidade de se trabalhar outros tipos de linguagem com a criança para que futuramente possa obter um desenvolvimento no processo e alfabetização com prazer e autonomia. Dentre outras temáticas, o RCNEI aborda o processo do letramento, relatando que o mesmo está associado à construção do…

a criança faz associações e recria no momento em que brinca proporcionando novas vivências e por consequência desenvolvimento. Ao observarmos uma criança numa idade que compreende ao período escolar da educação infantil realizando algum tipo de atividade, é perceptível que o brincar é ação constante em suas atitudes. A utilização do brinquedo com a finalidade pedagógica na educação infantil é importante para pensar na relevância existente na utilização desses materiais no processo de…

de maneira determinante a educação na sua totalidade e a importância das atividades lúdicas no processo ensino-aprendizagem na educação infantil. As atividades lúdicas favorecem oportunidades as crianças para explorarem aspectos da vida, pois as brincadeiras e os jogos são as melhores maneiras de a criança comunicar-se, sendo um instrumento que ela possui para relacionar-se com outras crianças. É através das atividades lúdicas que a criança convive com os diferentes sentimentos que fazem…

formas de comunicação, linguagens e formatos existentes na sociedade atual. Entre as várias atividades executadas destacam-se o trabalho das oficinas de jogos dramáticos e a atividade da hora do conto. Além disso, há também, exibição de filmes, peças de teatro, jograis, exposições e oficinas literárias. O programa cria uma parceria entre a Universidade, através da Biblioteca Central e das disciplinas dos cursos de Licenciatura em Teatro e Biblioteconomia envolvidas nas atividades, e…

sociocultural das crianças. Visando empreender reflexões sobre natureza do lúdico e sua contribuição no que se refere à aprendizagem e a socialização por parte dos alunos, tornou-se relevante um estudo analítico sobre a importância do uso das atividades lúdicas no ambiente escolar nos anos iniciais do ensino fundamental, com o intuito de que as escolas possam também se posicionar e atribuir ao lúdico o seu valor pedagógico e constituí-lo em sua prática diária de ensino. Para…