Construção Da Linguagem E Escrita Com Atividades Lúdicas

leitura, a escrita e a oralidade, pode proporcionar formas de educar que permitam aos alunos o ingresso no mundo da leitura. O aluno ao ouvir uma história, viaja no mundo da fantasia, pode trazer para sua realidade o que nele é declarado, buscando a resolução para seus problemas, o gosto pela leitura incentiva na formação da personalidade da criança. 1 DESENVOLVIMENTo A história da Dona Baratinha recontada por Ana Maria Machado busca priorizar a adaptação do sistema da escrita e a…

criança. A ação conjunta dos educadores e demais membros da equipe da instituição é essencial para garantir que o cuidar e o educar aconteçam de forma integrada. Essa atitude deve ser contemplada desde o planejamento educacional até a realização das atividades. Segundo os PCN a relação entre educar e cuidar são indissociavéis, pois é imprecindivel para o aprendizado que em antes de tudo o aluno seja envolvido por um cuidado de brincadeiras de carinhos constantemente para que assim possa…

INTRODUÇÃO Neste trabalho procuramos mostrar a importância do desenho na construção da aprendizagem infantil. O desenho infantil pode ser considerado precursor da escrita, estando diretamente relacionado ao processo de construção da escrita. O desenho foi a primeira forma usada pelo homem para se comunicar através da escrita e continua sendo a primeira forma de expressão da criança. Os estudos sobre desenhos infantis interessam as diversas áreas que pretendem proceder a um estudo…

TÉCNICAS LUDOPEDAGÓGICAS Os jogos lúdicos ou a ludopedagogia treinam as habilidades específicas e sentidos sensoriais da criança, por meio de atividades agradáveis e prazerosas, e, sobretudo motivadoras. Até os doze anos de idade, a criança está em constante desenvolvimento e as atividades aprimoram os seus recursos, mas somente são eficientes se propostas de forma agradável, envolvente e motivadora. Os jogos lúdicos visam um plano específico e são propostos em gradativos níveis de…

ATIVIDADE AVALIATIVA 3 FOLHA DE RESPOSTAS Disci 1. Resposta A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO E FORMAÇÃO DO CIDADÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL INTRODUÇÃO Atualmente buscamos refletir acerca da realidade e sobre a necessidade de novas alternativas que visam tornar o ensino mais atraente e prazeroso e que, além disso, permita um melhor enriquecimento nas relações sociais. Dessa maneira, é necessário resgatar na Educação Infantil as diferentes maneiras de brincar no contexto educativo e

O jogo infantil a criança transforma, pela imaginação, os objetos produzidos socialmente onde toda atividade lúdica da criança possui regras. A situação imaginária de qualquer tipo de brinquedo já contém regras que demonstram características de comportamento, mesmo que de maneira implícita. A criança necessita de tempo e espaço para identificar e construir sua própria realidade e o faz por meio da prática da fantasia, a imaginação em ação, ou o brinquedo, é a primeira interação da…

SOROCABA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PEDAGOGIA – 3ª SÉRIE PROJETO MULTIDISCIPLINAR II Componentes do grupo: Andrea F. Frias Gomes – RA 6751337745 Helena Maria Costa Mariano – RA 7976736767 Kelly Fabiana dos Santos Tobias Lima – RA 7598623943 Mayara Cristina Marcussi – RA 1299103263 Paula Roberta de Campos – RA 7974730508 Tutora EAD UNIDERP – Curso de Pedagogia: Prof.ª Professora Maria Clotilde Bastos Sorocaba, SP 18 de setembro de 2014 • INTRODUÇÃO • FRIEDRICH FROBEL •…

Campinas 2015 Introdução A execução desta Atividade Prática Supervisionada, é uma etapa importante para nossa formação dentro do curso da pedagogia, pois por meio dela é possível descobrir como funciona o desenvolvimento da língua, linguagem verbal e escrita. Tornado possível identificar e compreender as variações linguísticas. Dessa forma, este trabalho vem agregar valores e conhecimentos a cerca das formas verbais e escritas do nosso país, possibilitando a identificação das variações

profissional que se preocupava somente com o cuidado. Hoje, sabe-se que o educador da Educação Infantil precisa-se muito mais do que imagina, deve está preparado e informado como trabalhar na Educação Infantil. O trabalho docente é composto de atividades planejadas que visam atingir objetivos de aprendizagem através da exploração e do estímulo com dinamismo e criatividade. Alguns aspectos são considerados básicos para o planejamento como conhecer o aluno, o conteúdo a ser ensinado, o…

O USO DO LÚDICO NA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGOGICA¹ USE IN LUDICA OF INTERVENTION PSYCHOPEDAGOGUE Joelia Teles Ribeiro da Silva² Iglê Moura Paz Ribeiro³ RESUMO O artigo tem como objetivo sensibilizar profissionais da educação e psicopedagogos sobre a importância, contribuição, e as vantagens e desvantagens do uso do lúdico na intervenção psicopedagógica. Resgata teoricamente como os jogos, as brincadeiras e os brinquedos o mundo das crianças e da infância presentes na história da…