Considerações Sobre A Relação Individuo E Sociedade No Papel Da Escola

Síntese do pensamento sociológico de Max Weber -RODRIGUES, A. T. Sociedade, Educação e Desencantamento. In: RODRIGUES, A. T. Sociologia da Educação, 6. ed., 2007, p. 51-69. Max Weber -1864 - 1920 (Alemanha) . § Seu pensamento articula as linhas histórica e sociológica: • a Histórica é essencial para a compreensão das sociedades. • a Sociologia é necessária para compreensão da influência do passado nas características das sociedades contemporâneas. § Seu pensamento sociológico é…

07 CONSIDERAÇÕES FINAIS ....................................................................... REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFIAS ............................................................ INTRODUÇÃO Este trabalho é uma proposta das Atividades Práticas Supervisionadas da disciplina Projeto de Extensão à Comunidade, tendo como desenvolvimento a primeira e segunda etapa. Na primeira etapa o grupo elaborou dois relatórios, o primeiro com as principais ideias…

Introdução______________________________________________________________04 I – Significados de sociologia e suas contribuições para educação____________________05 II – Reflexão e comentário sobre o filme: Entre os muros da escola__________________06 III- “Quais são as possíveis contribuições da Sociologia da Educação no cotidiano da sociedade atual”? ___________________________________________________________08 IV- Reflexão “Se agirmos, somos responsáveis pelo que se realiza…

Considerando as pesquisas e estudos realizados e partindo do texto “O essencial da didática e o trabalho de professor – em busca de novos caminhos” do autor José Carlos Libâneo, objetiva-se neste trabalho abordar alguns aspectos sobre a função da escola e o papel do professor no processo de ensino e de aprendizagem; diferenças fundamentais entre o método tradicional e o método histórico no que se refere a forma de ensinar; e aponta o porque destas mudanças neste processo. Para que

689257,TURMA 2010 SILVANA PEREIRA DA SILVA BAZEI, RU 552252, TURMA 2010. O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA. (FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- RELAÇÃO ESCOLA/COMUNIDADE, FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO) TOLEDO 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ALUNAS: REGIANE EVA DALL’AGNOL GODOY

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 REFERENCIAS 7 INTRODUÇÃO Durante a educação oriental com o surgimento da linguagem e litera-tura surgiu à preocupação de conservar e passar a cultura, então passou-se a pen-sar no coletivo. Na educação grega surgiram alguns filósofos como Sócrates que fa-la sobre suas idéias. Platão e Aristóteles também cooperam bastante para o desen-volvimento da educação. Na época eles encontraram meios para preparar o…

compreensão e domínio do mundo. ABORDAGEM TRADICIONAL  Sociedade-cultura Os tipos de sociedade e cultura utilizados nesse tipo de ensino são os mais diversos. Esse ensino está ligado aos valores utilizados na sociedade em que está inserido. As provas e exames são necessários para que se tenha a constatação que o mínimo de conhecimento cultural foi atingido. A reprovação acontece quando esse mínimo não é atingido e o diploma fica como papel de mediador entre a formação cultural e o…

grandes pólos da vida dos adolescentes nos dias atuais tem sido a ocupação profissional. Se estes fazem uma escola de forma adequada, se suas decisões são tomadas a partir da análise de várias opções disponíveis, se considerou suas características pessoais simultaneamente com as características das opções, a escolha do adolescente acarretará benefícios para si mesmo, para as pessoas e para a sociedade. Assim, a escolha profissional torna-se de suma importância no plano individual, já que…

A RELAÇÃO FAMÍLIA/ESCOLA 1. INTRODUÇÃO A família desempenha um papel fundamental no processo educacional ajudando na aprendizagem. Essa interferência da família poderia ajudar, também, a diminuir os índices de fracasso escolar. Mas o que significa exatamente a expressão “fracasso escolar”? Para Zago (2010) essa é uma expressão bastante difundida em todos os países, mas ainda imprecisa que tem a capacidade de sintetizar um grande número de fenômenos educacionais. O fracasso escolar […]

O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ........................................................................................... 03 2. O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA ..................................... 05 2.1 FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ............................. 05 2.2 FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO .......... 07