Desafio

Compreender a formação da sociedade brasileira, no que se refere ao “nascimento” desta como então Colônia de Portugal. 4 Objetivos de Aprendizagem  Entender a estrutura e o sentido da formação colonial brasileira, a partir de suas principais características. 5 Objetivos de Aprendizagem  Entender a estrutura e a dinâmica do antigo sistema colonial, considerando seus fatos mais significativos. 6 Importantíssimo Textos Complementares.  Livro-texto. Acompanhados do Dicionário. 7 Colonização O Brasil inicia sua historia como membro do império português. A Península Ibérica transforma-se em um dos agentes mais poderosos do capitalismo comercial 8 Colonização  O Solo brasileiro representa um retorno generoso para as cifras comerciais.  Fomos polo exportador de riquezas para toda Europa, por meio dos nossos colonizadores. 9 Colonização  Esta marca em nossa formação econômica perdura por quase quatro séculos.  Mesmo após nossa emancipação política , no sec. XIX. 10 Colonização  Nossa história é marcada por disputas intraeuropeias, entre os sec. XVII e XIX.  Tais lutas geraram reflexos em nossas relações internacionais. 11 Colonização O Brasil nasce como elo colonial inserido no modo de produção capitalista. 12 Colonização  Desde o inicio de nossa formação econômica, política, social e cultural somos produtores de mercadoria para a exportação. 13 Colonização  Superada a fase…

Freire, Sérgio Buarque de Holanda. O processo da formação social, econômica, política e cultural do Brasil a partir dos estudos dos clássicos do pensamento social brasileiro: Caio Prado Júnior, Gilberto Freire, Sérgio Buarque de Holanda. - Nesse sentido para compreender o Brasil é considerar os processos que envolveram o chamado “descobrimento do Brasil”, por consequência o processo de colonização e o conjunto de atividades econômicas voltadas para o mercado externo, que passa a…

O objetivo é reconstruir teoricamente o processo da formação social, econômica, política e cultural do Brasil a partir dos estudos dos clássicos do pensamento social brasileiro: Caio Prado Júnior, Gilberto Freire, Sérgio Buarque de Holanda. - Nesse sentido para compreender o Brasil é considerar os processos que envolveram o chamado “descobrimento do Brasil”, por consequência o processo de colonização e o conjunto de atividades econômicas voltadas para o mercado externo, que passa a…

Comentário sobre o livro: Casa-Grande e Senzala de Gilberto Freire A obra de Gilberto Freire, casa-grande e senzala, foi publicada em 1 de dezembro de 1933. Época em que o Brasil se encontrava em um período delicado logo após a Revolução de 30 no qual após a derrota da “República Velha” houve uma preocupação de explicar o tipo nacional, diante de duas importantes conjunturas sendo a primeira mundial: que Freire viveu e pesquisou, onde os objetivos de pesquisa eram sobre a hierarquia…

Sequência Didática de História 4° Ano Tema: Música Popular Brasileira Sub tema: A Evolução da Música Brasileira dentro do contexto histórico. Duração: 9 dias (um dia por semana) Justificativa: A cultura Brasileira é mais do que a mistura de povos, ela não é homogenia, mas sim um mosaico de diferentes vertentes culturais que juntas formam as riquezas do País. Através desse mosaico podemos ver a história das influências musicais, os fatos que marcaram época, a evolução dos tempos…

interpretação sobre o país (assim como realizou Gilberto Freyre com "Casa-Grande & Senzala", "Sobrados e Mucambos" e "Ordem e Progresso"). A meta que o autor pretendia atingir com a sua obra era "uma síntese do Brasil que saía, já formado e constituído, dos três séculos de evolução colonial". Nessa obra o autor analisa o país a partir de uma óptica econômica, mostrando que o Brasil faz parte de um empreendimento maior - o contexto da expansão marítima portuguesa em busca dos…

UNIVERSIDADE: CENTRO UNIVERSITÁRIO CHRISTUS CURSO: ODONTOLOGIA RAÍZES DO BRASIL HEBERT AMARAL BARRETO – 14.2.000443 LUANNA DE SOUSA SARAIVA – 14.2.001197 NICOLAS ALBUQUERQUE DE MATOS – 14.2.000576 VALMARIA OLIVEIRA DE CASTRO – 14.2.000584 VICTOR MARVIM LEMOS SOUSA – 14.2.001194 WELLEDY BASTOS ARAÚJO – 14.2.000587 FORTALEZA – CE NOVEMBRO – 2014 SUMÁRI INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 CONSIDERAÇÕES E REFLEXÕES 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 8 …

CURSO: Ciências Sociais DISCIPLINA: Antropologia Afro-Brasileira PROFESSORA: Sandra Mara Pereira dos Santos ALUNO: Emerson de Campos Maciel ANO/SEMESTRE: 4º ano Resenha crítica do texto Características gerais da colonização portuguesa no Brasil: formação de uma sociedade agrária, escravocrata e híbrida, capitulo I da obra Casa Grande & Senzala, de Gilberto Freyre 1933. Apresentação e contextualização do tema. A obra Casa Grande & Senzala é de suma importância para…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA – FFC MARÍLIA CURSO: Ciências Sociais DISCIPLINA: Antropologia Afro-Brasileira Resenha crítica do texto Características gerais da colonização portuguesa no Brasil: formação de uma sociedade agrária, escravocrata e híbrida, capitulo I da obra Casa Grande & Senzala, de Gilberto Freyre 1933. Apresentação e contextualização do tema. A obra Casa Grande & Senzala é de suma importância para entendermos a participação significativa, estrutural e…

objetivo principal mostrar um estudo original sobre o processo histórico de constituição da economia brasileira. Assim, o trabalho retrata o início desse processo, falando nas origens históricas brasileiras mais distantes, em que surge o primeiro produto que irá estabilizar economicamente o Brasil: o açúcar. No decorrer do relatório irão aparecer comentários de outras obras assim como imagens para ilustrar o trabalho com sua devida fonte de pesquisa. A bibliografia das obras citadas…