Considerações Finais Do Estagio De Psicologia

FACULDADE CURSO DE PSICOLOGIA RELATÓRIO: “Concepção de adolescência” SP 2012 FACULDADE CURSO DE PSICOLOGIA RELATÓRIO: “Concepção de adolescência” Relatório baseados em entrevistas sobre a concepção

.....4 2.2 Questionamentos ao professor..............................................................................4 2.3 Questionamentos ao aluno....................................................................................5 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................6 REFERÊNCIAS...........................................................................................................7 1 INTRODUÇÃO O…

Semestre ATPS – Psicologia São José dos Campos / SP 2013 SUMÁRIO Introdução PG.03 1. Sigmund Freud PG.04 1.1- Três Aspectos relevantes para a Psicologia na Educação segundo a teoria Sigmund Freud PG.04 1.2- Aplicação da Psicologia na Educação PG.05 2. Jean Piaget PG.06 1.1- Três Aspectos relevantes para a Psicologia…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PORTIFÓLIO VIRTUAL ANA CAROLINA DE OLIVEIRA RA: 3345567842 GIOVANA APARECIDA MORANDINO ESCOBAR DOS SANTOS RA: 3338543179 PATRICIA KAZUE HIRAKI RA: 3385576978 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, sob orientação do professor-tutor a distância Ana Paula Barramansa.

CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA APLICADA A EDUCAÇÃO O DESENVOLVIMENTO DO SER HUMANO SETEMBRO/2012. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 EDUCAR É ENTENDER 4 3 O DESENVOLVIMENTO SEGUNDO JEAN PIAGET 6 4 UM SER POR COMPLETO 8 5 O DESENVOLVIMENTO DO SER HUMANO SEGUNDO VIGOTSKY 10 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 13 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo aprimorar…

algumas considerações a partir da teoria piagetiana sobre o desenvolvimento cognitivo infantil, tendo como perspectiva analisar de forma crítica o processo de ensino-aprendizagem de acordo com as implicações de Piaget. A teoria piagetiana começou a partir das observações sobre o comportamento infantil, explicando os estágios que decorrem desde o nascimento até a consolidação por volta da adolescência. O desenvolvimento cognitivo é um processo contínuo, no qual a criança evolui de um…

FLORIANÓPOLIS COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO EM PSICOLOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO BÁSICO II Nome do Estagiário(a): Nicholas Johansson Rios Nome do Supervisor(a): Andréa Pesca, Msc e Luciana Machado Schmidt, Dra Florianópolis, 16 de novembro de 2011 . COMPLEXO DE ENSINO SUPERIOR DE SANTA CATARINA FACULDADE GERAL DE CIÊNCIAS SOCIAIS DE FLORIANÓPOLIS COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO EM PSICOLOGIA RELATÓRIO DE…

Unidade 1 – Campinas - Pedagogia Psicologia da Educação Camila Gomes Rodrigues RA: 2033008527 Cíntia Mazzoncini RA: 7930684889 Luciana Aparecida Dias RA: 7377566488 Michele de Oliveira Moreno do Amaral Dalmedico RA: 8305762311 Samara dos Santos Cardôso

Desvendando a queixa escolar: um estudo no Serviço de Psicologia da Universidade Federal de Rondônia Desvendando a queixa escolar Mariana Sathie Nakamura Vanessa Aparecida Alves de Lima Iracema Neno Cecilio Tada Maria Hercília Rodrigues Junqueira Resumo Na história da psicologia escolar, a compreensão dos processos de produção e acompanhamento da queixa escolar é essencial, pois revelam a forma como a educação é percebida e construída pelos diversos atores do cenário educacional. Nesta…

1. INTRODUÇÃO O presente relatório refere-se às atividades desenvolvidas durante o estágio supervisionado do curso de psicologia, sob a supervisão do psicólogo Richardson Gomes L. da Silva, psicólogo perito na CPTCA – Centro de Perícias Técnicas para a Criança e o Adolescente, no qual foram desenvolvidas atividades como: acolhimento das crianças vitimas de violência e abuso sexual, preenchimento da ficha de agendamento das entrevistas psicológico, leitura de laudos e livros referentes ao