Psicologia

CURSO DE PEDAGOGIA

DISCIPLINA: PSICOLOGIA APLICADA A EDUCAÇÃO

O DESENVOLVIMENTO DO SER HUMANO

SETEMBRO/2012.

SUMÁRIO

1
INTRODUÇÃO
3
2
EDUCAR É ENTENDER
4

3
O DESENVOLVIMENTO SEGUNDO JEAN PIAGET
6
4
UM SER POR COMPLETO 8
5
O DESENVOLVIMENTO DO SER HUMANO SEGUNDO VIGOTSKY
10
6
CONSIDERAÇÕES FINAIS
12

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

13

1 INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem por objetivo aprimorar conhecimentos sobre o desenvolvimento humano, uma área muito importante para a pedagogia. Objetiva apresentar uma pesquisa realizada sobre importantes teóricos que contribuíram com a História da Educação em Geral, buscando o entendimento de suas pesquisas e teorias sobre o desenvolvimento humano.
O trabalho foi dividido em quatro etapas, sendo que a primeira trata sobre Sigmund Freud, a segunda sobre Jean Piaget, a terceira sobre Henri Wallon e a quarta etapa sobre Lev S. Vigotski.
Para embasamento da pesquisa foi utilizado o material didático do curso, como os slides das aulas, e também consultas a sites especializados no assunto.

2 EDUCAR É ENTENDER

Ao abordarmos o tema sobre Psicanálise não podemos deixar de falar de Sigmund Freud, pois foi o fundador dessa teoria que tem papel essencial em nossas vidas como formação nos seres humanos que somos. Freud nasceu em Morávia atual República Tcheca, formou-se em Medicina em Viena e teve sua especialização em Psiquiatria, estudava sobre neurologia e o uso da hipnose para tratamentos de pacientes com neuroses, suas descobertas e fundamentos tem importantes contribuições para a educação.
O papel da psicanálise é usar de métodos e técnicas para analisar o ser humano e era no indivíduo que Freud tinha seu foco, ele fez a descoberta do inconsciente justamente para auxílio a seus pacientes, procurando entende-los e reprimir suas opressões através da interpretação dos seus sonhos, fez a divisão da mente humana em três