Considerações Finais De Contextualização De Disciplinas

do Geogebra. A Utilização da Tecnologia para o ensino de Matemática. Orientador Prof. Dor. Antônio Noel Filho Salto de Pirapora 2012 Resumo O trabalho tem como objetivo básico, trazer uma experiência pedagógica com o emprego de projetos nas disciplinas Álgebra e Geometria, analisá-las e sobre elas refletir com o intuito de oferecer contribuições ao ensino fundamental no que se refere às suas práticas e também seus efeitos na formação dos alunos e na aplicação cotidiana e…

Anteprojeto de pesquisa científica interdisciplinar construído para a disciplina Tidir I e apresentado aos professores do 1º ciclo, módulo A, do curso de Ciências Contábeis, da Faculdade Una de Contagem, para análise e socialização de suas propostas. Orientação: profª. Mary Márcia Alves Coorientação: professores Nomes Completos dos professores do Módulo, seguidos de Vírgula Contagem 2015 1 RELATÓRIO 1: CONTEXTUALIZAÇÃO ................................... p. 4 1.1 INTRODUÇÃO –…

Vieira Elzilaine dos Santos Vilaça Betim, 2014. Ana Claudia dos Anjos Bruna de Oliveira Freitas Camila Leles Martins Claudiana da Silva Vieira Elzilaine dos Santos Vilaça Trabalho realizado com base nos estudos da disciplina de Gestão de Recursos Materiais, ministrada pelo professor Cleiton Barbosa de Brito do curso de Administração, 3º e 4º períodos. Betim, 2014. INTRODUÇÃO Este trabalho é baseado no estudo e levantamento de…

NOME: Flávia Elvira Pereira R.A.: 6892488521 Atividade Colaborativa Disciplina Projeto Multidisciplinar ll Contextualização e apresentação do lúdico e da brincadeira no desenvolvimento e aprendizagem humana O lúdico tem papel fundamental na construção do individuo na fase infantil uma vez que leva a criança a ter percepção dela mesmo e dos outros a socializar-se de uma forma natural, a interagir com seu meio, desenvolve a criatividade e imaginação a percepção desta…

.... RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado II. CIDADE - ESTADO 2014 SUMÁRIO IDENTIFICAÇÃO Estagiário: ___________________________________________________ Curso: Serviço Social Telefone:…

subtítulo se houver (em letra minúscula e não deve estar em negrito). Estes devem ser separados por: (dois pontos); TÍTULO E/OU SUBTÍTULO DO TRABALHO RECIFE 2014 FOLHA DE APROVAÇÃO NOME DO ALUNO(A) TÍTULO E/OU SUBTÍTULO DO TRABALHO Projeto final apresentado como requisito para conclusão da unidade curricular no curso Técnico em Edificações da Escola Técnica SENAI Água Fria. Aprovada em _____ de ______________ de ________. Componente da banca examinadora:…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Colaborativa NOME Jussara de Cássia Bastazini Alonso RA 3873761722 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera…

e do conhecimento dentro da área de educação em engenharia através da sensibilização dos conteúdos ministrados na disciplina Cidadania e Ética em ações sociais. O alvo da discussão é a inovação no ensino, neste caso, praticado em através da contextualização de temas na área de responsabilidade social. Foram integradas, com participação de alunos, professor e coordenador, disciplinas ligadas à: Introdução à Informática, Comunicação e Expressão, Introdução a Engenharia e Cidadania e Ética,…

realidade. As Atividades Práticas Supervisionadas visam a contribuir para desenvolver nos alunos as competências requeridas aos futuros Bacharéis e a favorecer aos alunos um meio de reflexão crítica da realidade a partir dos fundamentos teóricos das disciplinas do semestre letivo e da observação, descrição e análise de importantes temas e desafios presentes em uma empresa/organização em situação real. Neste semestre, o tema e a estrutura do roteiro de conteúdo dos 2º/ 1ºsemestres…

ESTADO DE MATO GROSSO FACULDADE DE CIENCIAS EXATAS CAMPUS UNIVERSITÁRIO DEP. ESTADUAL RENÊ BARBUOR DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA PLANO DE AULA 1. IDENTIFICAÇÃO Discentes: Matildes de Moraes e Marilda de Souza Benites Disciplina: Prática do Ensino de Matemática no Ensino Médio Curso: Ensino Médio Duração: 4 horas Série: 2º Ano 2. Mídias tecnológicas. 3. Plano de Aula 3.1 TEMA DA AULA Analisando Gráficos através do Software Excel 3.1 CONTEÚDOS Introdução a…