Considerações Finais De Contextualização De Disciplinas

ABORDAGENS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR No final da década de 1970, surgem novos movimentos na Educação Física escolar. Atualmente, coexistem na área de Educação Física várias concepções; Tentativa de romper com o modelo mecanicista, esportivista e tradicional. São elas: • Psicomotricidade; • Desenvolvimentista; • Construtivista; • Crítico-superadora; • Crítico-emancipatória; • Saúde renovada; • PCN’s PSICOMOTRICIDADE Inicialmente divulgada em programas de escolas…

CARACTERIZAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA ESTADUAL 13 DE MAIO ACADÊMICOS Aldo Guida da Silva Gefer-Sandro Ferreira Brito Joventino Pereira da Silva Junio César da Conceição Lourival Soares Lima Porto Alegre do Norte, 2007/2. ACADÊMICOS Aldo Guida da Silva Gefer-Sandro Ferreira Brito Joventino Pereira da Silva Junio César da Conceição Lourival Soares Lima CARACTERIZAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA ESTADUAL 13 DE MAIO

crianças. Palavra-Chave: Educação Infantil. Espaço. Forma. Literatura. Conceitos Matemáticos. Introdução Esse trabalho foi desenvolvido com crianças de 2 a 3 anos no CMEI Toca do Coelho na cidade de Nova Odessa-SP como aproveitamento da disciplina Educação Espaço e Forma do curso de Pedagogia. O objetivo desse trabalho é a contribuição para o docente do desenvolvimento de um recurso criado por ele e a perspectiva do resultado para o seu desenvolvimento pessoal, profissional.…

DECB CAMPUS AVANÇADO MARIA ELISA DE ALBUQUERQUE MAIA – CAMEAM DISCIPLINA: PARASITOLOGIA MARIA ELCIVANIA MELO DE PAIVA RÊGO ROSINEIDE MARTINS DE FREITAS PARASITOLOGIA DOS LIVROS DIDÁTICOS PAU DOS FERROS/ RN 2014 MARIA ELCIVANIA MELO DE PAIVA RÊGO ROSINEIDE MARTINS DE FREITAS PARASITOLOGIA DOS LIVROS DIDÁTICOS Pesquisa apresentada ao Curso de Licenciatura de Ciências Biológicas como requisito avaliativo da disciplina Parasitologia . Orientadora: Prof.ª Regina…

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as Disciplinas . Comunicação e Linguagem, Metodologia Cientifíca, Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico e Filosofico. Profs. Juliana Fogaça; Okçana Batini;Bernadete de Lourdes Streisk Strang. Tutora eletrônica: Elaine Terezinha dos Santos. Tutor(a). Vivian Francisca de Brito. Betim 2014 Introdução O Objetivo dessa pesquisa foi analisar o trabalho do Pedagogo e o Que é a Pedagogia

la-tema 05: Aspectos linguísticos: fonologia e morfologia Nesta atividade discutiremos sobre os principais conceitos apresentados durante esta disciplina. Entendemos que a LIBRAS não representa apenas uma língua, mas um instrumento de poder e acessibilidade para a comunidade surda que foi e ainda é, frequentemente, invisibilizada pela sociedade ouvinte. O objetivo desta atividade é reconhecer as conquistas já adquiridas pela comunidade surda e dar um passo adiante ao refletir sobre…

MELHORIA NO ATENDIMENTO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO CENTRO DE ESPECIALIDADES GENTIL BARREIRAS EM CRATEÚS-CE Trabalho acadêmico apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito para a disciplinas de Estagio Curricular Obrigatorio II, Politica Social III, Familia, Cultura e Sociedade, A Realidade Regional e Serviço Social e Oficina de Formação:projeto de intervenção referente ao VI semestre.

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA 3º Semestre DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”, sob orientação da Profa. Ma. Ausdy Nazaré Castro dos Santos e Profa. Regina Aparecida Ragazzi (Tutora Presencial). PÓLO ARAÇOIABA DA SERRA 10 DE ABRIL DE 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.........

Claretiana, 2012 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP) Curso: Especialização em Arte e Educação Disciplina: Fundamentos do Ensino-Aprendizagem em Arte Versão: mar./2012 Caderno de Atividades e Interatividades elaborado pela Profª. Drª. Eneila Almeida dos Santos. Este caderno é parte integrante da disciplina Fundamentos do Ensino-Aprendizagem em Arte. Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução, a transmissão total ou…

CONSIDERAÇÕES ACERCA DA PROPOSTA TRIANGULAR DE ANA MAE BARBOSA Gislaine da Silva C. Ronchi Profª Tutora Externa: Adriana de Souza Barro de Biasi Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (0050) – Trabalho de graduação 05/11/2013 RESUMO: Com o título: Considerações acerca da Proposta Triangular de Ana Mae Barbosa, este estudo enfatiza o tema já mencionado e visa destacar a importância da arte e os modernos sistemas de ensino que essa grande…