Considerações Finais Da Historia Da Educação

os serviços de apoio especializados, tais como: currículos, recursos específicos para atender às necessidades educativas, segundo regulamenta a Lei de Diretrizes e Bases da LDB(1996). Entretanto, muitos gestores e professores desconhecem a história da educação e cultura surda, a Libras (Língua de Sinais Brasileira) e também desconhecem como os surdos aprendem à escrita da língua oral, fato que dificulta o trabalho. PALAVRAS-CHAVE: Alfabetização. Escrita da Língua de Sinais. Surdos.…

Sumário 1 SINTESE REFLEXIVA 4 2 PROJETO DE ENSINO 5 2.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE 6 2.2 PLANO DE AULA - ARTE E MÚSICA 7 2.3 PLANO DE AULA - LINGUAGEM ORAL E ESCRITA 8 2.4 PLANO DE AULA - MATEMÁTICA 9 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................10 4 REFERÊNCIAS.......................................................................................................11

Considerações finais do tcc de Monica e deslane Esta análise permitiu-nos aprofundar o conhecimento a respeito da essência do Serviço Social na Educação, as demandas apresentadas e as possibilidades de atuação para o assistente social. Possibilitou-nos a corroborar ao que nos foi apresentado na área acadêmica, que é a importância de se conhecer as nuances da realidade a qual se irá trabalhar. O estudo da história da educação pública no Brasil nos serviu de entendimento da situação da…

RELATÓRIO DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO- EDUCAÇÃO INFANTIL (4 À 5 ANOS) CAMPO LARGO 2012 FRANCINE LUISE HERMANN JULIANA ORTIZ DE ARAÚJO RELATÓRIO DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO- EDUCAÇÃO INFANTIL (4 À 5 ANOS) Relatório apresentado à disciplina de Estágio Curricular Supervisionado – Educação Infantil – 4 à 5 anos, como requisito parcial referente ao módulo de FTPPM II do curso

História da Educação Profa. Dra. Karen Fernanda Bortoloti UNISEB Centro Universitário 18/2/2013 Módulo 2.1 Unidade 2 UNISEB Centro Universitário Relembrando Em nossa última ... • Importância da História da Educação; • Educação nas civilizações orientais. 3 Relembrando • Nas civilizações orientais, a educação era diretamente ligada à religião. • Responsáveis pela elaboração da escrita e pela criação do ensino superior. • Dualismo escolar 4 Você…

RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA CAPOEIRA: ASPECTOS CULTURAIS E PEDAGÓGICOS PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA RIBEIRÃO PRETO 2014 VANESSA RIBEIRO DA SILVA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA CAPOEIRA: ASPECTOS CULTURAIS E PEDAGÓGICOS PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA Relatório de Atividade Prática Supervisionada (APS) para avaliação no 5º semestre letivo do curso de Educação Física apresentado à Universidade Paulista – UNIP ORIENTADOR: Prof. Ricardo RIBEIRÃO…

Ribeirão das Neves 2012 Sumário Síntese Reflexiva................................................................................ 04 Considerações finais........................................................................... 08 Referências.......................................................................................... 09 1. SÍNTESE REFLEXIVA O ensino para a formação de uma criança tem que ser pautado em maneiras que possibilitem o desempenho mental, motor,…

CONCHAS – FACON PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA DANIELE APARECIDA PEREIRA DA ROCHA A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL CONCHAS – SP 2014 FACULDADE DE CONCHAS – FACON PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA DANIELE APARECIDA PEREIRA DA ROCHA A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇAO INFANTIL Trabalho apresentado como exigência parcial para avaliação da disciplina “Projeto Experimental…

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA IGOR CARLOS SILVA ANDRADE EDUCAÇÃO FISICA NO BRASIL A HISTORIA QUE NÃO SE CONTA Fichamento apresentado no curso de Educação Física da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina História da Educação Física no 1º período, sob a orientação do professora Daiane de Oliveira Santana. Paripiranga Abril de 2014 Referência FILHO, Lino C. Educação Física no Brasil A História que não…

.......... 07 8. Cronogramas de atividades ........................................................................ 07 9. Avaliação .................................................................................................... 07 10. Considerações finais ................................................................................... 08 11. Referências Bibliográficas ........................................................................... 09 1 JUSTIFICATIVA Segundo o ECA