Considerações Finais Ao Mestre Com Carinho

ensinamentos de um empresário descrito como um grande líder empresarial: Luis Felipe de Paola Osório, o qual se destacou, no ponto de vista da autora, pela humildade, simplicidade, paixão pelo seu trabalho e pela sua família, definindo-o como seu mestre. Em sua apresentação a autora ressalta que a ausência do senso de direção e não ter alguém para incentivar, pode ser alguns dos fatores determinantes que impedem as pessoas de atingirem seus objetivos na vida, enfatizando que teve a oportunidade

escovação e repouso. A professora demonstrou carinho e atenção com os alunos, durante a semana foi realizadas várias atividade motivadoras como: desenho livre, danças, brincadeiras lúdicas, encaixe, fantoches, tampinhas coloridas para colocar na sequencia de cores, contagem, bolas, motoquinhas, pinturas e muito mais. Segundo a entrevista feita com a professora seu planejamento e feito quinzenalmente, durante a semana estagiada foi trabalhado atitudes de carinho que devemos ter com o…

................................04 3..ANÁLISE DOS FILMES.........................................................................................06 4.METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA...................................................08 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................09 REFERÊNCIAS..........................................................................................................10 1. INTRODUÇÃO O…

Teórica............................................................................................... 19 4.1- Considerações Finais.................................................................................................. 24 4.2- Referências................................................................................................................. 25 5- Considerações…

...................3 2. DESENVOLVIMENTO......................................................................................4 2.1 ANÁLISE DOS FILMES...................................................................................6 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS .............................................................................7 4. REFERÊNCIAS.................................................................................................8

...........04 3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS...........................................................................05 4. ANÁLISE REFLEXIVA............................................................................................08 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................11 6. ANEXOS................................................................................................................13 7. REFERÊNCIAS..............

INTRODUÇÃO..............................................................................................PÁGINA 4 SINTESE REFLEXIVA.............................................................................PÁGINA 5 - 6 CONSIDERÇÕES FINAIS.............................................................................PÁGINA 7 REFERENCIAS BIBLIOGÁFICAS...............................................................PAGINA 8

sempre envolvidas por sentimentos, sendo que a afetividade constitui o motor propulsor do ato educativo. O sentimento dos alunos pelo professor refletirá sempre a forma como são tratados; responderão com respeito e amor à estima e ao respeito do mestre por eles. Percebem-se significado nas aulas, sentir-se-ão motivados para participar e o farão exercendo a autodisciplina. O diálogo é o ponto fundamental na relação professor-aluno. Ambos ganham muito com a troca advinda do diálogo…

Formação de professores 11 4.PESQUISAS MOSTRA, BRASIL 38° LUGAR NO RANKING EM EDUCAÇÃO 13 4.1.Desempenho de sistema educacional 13 5.ANÁLISE DOS FILMES 15 5.1.Ao mestre com carrinho 15 5.2.Escritores de liberdade 16 5.3.Conclusão dos filmes 17 6.ATIVIDADE DA DISCIPLINA METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA 19 7.CONSIDERAÇÕES FINAIS 21 8.REFERÊNCIAS 23 1. INTRODUÇÃO A pesquisa e prática profissional é um trabalho acadêmico que a FACINTER, Faculdade Internacional de…

Masson Polo de Apoio Presencial: Catanduvas CATANDUVAS 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 03 2. ESCOLA, DOCÊNCIA E AULA 04 2.1 ANÁLISE DOS FILMES......................................................................................09 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 REFERÊNCIAS 13 ATIVIDADE PORTFÓLIO......................................................................................... 14 1. INTRODUÇÃO Nosso trabalho de Pesquisa e Prática Profissional, tem…