CENTRO UNIVERSIT RIO INTERNACIONAL UNINTER 2

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL _ A AULA

CATANDUVAS
2014
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL _ A AULA

Relatório de Pesquisa e Prática Profissional _ A Aula apresentado a UTA Historicidade, do curso de Pedagogia.
Tutor local: Josiane Brun Masson
Polo de Apoio Presencial: Catanduvas

CATANDUVAS
2014
SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 03
2. ESCOLA, DOCÊNCIA E AULA 04
2.1 ANÁLISE DOS FILMES......................................................................................09
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 12
REFERÊNCIAS 13
ATIVIDADE PORTFÓLIO......................................................................................... 14

1. INTRODUÇÃO

Nosso trabalho de Pesquisa e Prática Profissional, tem como objetivo, discutir o conceito de pesquisa e sua importância na formação dos professores de um modo geral. Pautamos nossa discussão inicialmente no conceito de pesquisa de uma maneira geral e posteriormente trabalhamos com a pesquisa em educação: acadêmica, escolar e da própria prática pedagógica. Através de uma distinção desses tipos de pesquisa salientamos a necessidade do professor vivenciá-las durante sua formação e praticá-las em sua prática pedagógica. De acordo com o Ambiente Virtual de Aprendizagem os objetivos são:
Compreender o contexto escolar;
Identificar desenvolvimento da aula e avaliação;
Analisar conceitos teóricos e históricos que sustentam a prática pedagógica;
Pensar em uma educação que vá além do espaço físico escolar;
O que nos move nessa reflexão é um conjunto de vivências no âmbito da formação de educadores. A partir daí podemos afirmar que estamos diante de um cenário complexo que apresenta demandas de várias naturezas quando referimo-nos à formação do educador. Muitas publicações nos foram apresentadas sobre formação de professores priorizando aspectos diferentes.