Considerações Finais Ao Mestre Com Carinho

objetivamente parece escapar de um campo de estudo. Abrange, além de um acontecimento, um envolvimento entre duas pessoas, permeado pela linguagem. O terapeuta pode tentar formalizar e observar seu fenômeno o mais objetivamente possível, mas suas considerações serão permeadas pela proximidade afetiva e distanciamento temporal da cena. A pergunta que o autor faz é como pode alguém aprender tal arte, e se tornar um especialista? Se a psicoterapia é algo sem definição objetiva. …

OLIVEIRA - UNIVERSO RECIFE - 2003 SER MESTRE Ser mestre é um ato de fé, Fé possibilidade de mudar o mundo educando, Fé no indivíduo, Fé na supremacia da riqueza intelectual. Ser mestre é um ato de amor. Porque a entrega de si está implícita na tarefa, Porque se dá com as mãos cheias sem esperar retribuição. Ser mestre é ser um sonhador, Crer, mais além desta época frívola e céptica, no espírito do Homem. E crer que algum dia, ao final do caminho, Poderemos…

tudo que tem feito por mim em todos esses anos. Aos meus chefes Sandra Colacioppo e Alexandre Prado Lima, por todo o apoio e ajuda que me deram nesta caminhada até minha graduação”. Natalino Gonçalves da Silva. “Aos meus pais, irmão e amigos pelo carinho a mim concedido” Marcos de Almeida Furtado. “Às minhas amigas de treino e familiares por me ajudarem em tudo o que precisei” Vanessa de Camargo Souza. “E também agradecemos aos mestres e professores que nos ensinaram e nos auxiliaram…

32 6.5 AVALIAÇÃO:..............................................................................................................33 7. DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO ............................................................................. 34 8. CONSIDERAÇÕES ............................................................................................................. 41 9. REFERÊNCIAS…

Bonsucesso-RJ, Brasil; 2.Neurologista, Mestre, Professor do Hospital Geral da Posse – Nova Iguaçu-RJ, Brasil; 3.Neurologista, Doutor, Professor Afiliado do Departamento de Neurologia e Neurocirurgia da Universidade Federal de São Paulo, São Paulo-SP, Brasil; 4.Neurologista, Doutor, Professor Adjunto de Neurologia – Serviço de Neurologia – HUAP – UFF, Niterói-RJ, Brasil; 5.Neurologista, Mestre, Professor do Hospital Geral da Posse – Nova Iguaçu-RJ, Brasil; 6.Neurologista, Mestre,…

Universidade Federal do Paraná. Orientador: Prof. Mestre Rodrigo Wolff Apolloni CURITIBA 2006 RAFAEL ORLANDO DE OLIVEIRA “PAIDÉIA À CHINESA ?” A FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO ATRAVÉS DA PRÁTICA DO KUNG-FU Monografia apresentada como requisito parcial para conclusão do Curso de Licenciatura em Educação Física, do Departamento de Educação Física, Setor de Ciências Biológicas, da Universidade Federal do Paraná. Orientador: Prof. Mestre Rodrigo Wolff Apolloni CURITIBA 2006 …

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE AS FUNÇÕES PSICOMOTORAS Nezio Eneas Nunes Orientadora Professora: Fabiane Muniz Rio de Janeiro 2004. UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE AS FUNÇÕES PSICOMOTORAS Apresentação de monografia à Universidade Cândido Mendes como condição prévia para a conclusão do curso de Pósgraduação “Lato Sensu” em Psicomotricidade. Por: Nezio Eneas Nunes. 2 AGRADECIMENTOS A meus pais

Desenvolvimento 11 1.1. Afetividade na Primeira Infância 16 2.0 O Vínculo Afetivo 20 2.1 Afetividade e Limites 24 3.0 Relação Professor X Aluno e a Afetividade nesta Interação 28 3.A Importância da família no Desenvolvimento Infantil 33 CONSIDERAÇÕES FINAIS 38 REFERÊNCIAS 39 INTRODUÇÃO A infância é o momento em que o ser humano necessita desenvolver expressões e comportamentos ligados aos afetos que o acompanham. Esta busca…

para concluir essa etapa da minha vida. A meus pais pelo carinho e dedicação demonstrados no período em que estava fazendo essa pesquisa. À minha esposa e meu filho pelo apoio incondicional e pela alegria proporcionada em momentos inesquecíveis. Aos amigos recentes e de longa data, que sempre posso contar. Obrigado por existirem em minha vida. A minha irmã pelo apoio e carinho durante toda jornada. As minhas tias pelo acolhimento, apoio, carinho de sempre. AGRADECIMENTOS Ao CREAS…

entretanto desvalorizada, dentre os diversos grupos que atua. Articular conhecimentos científicos e prática cotidiana, para alguns, se torna um choque social. Ao analisarmos um breve histórico da educação no Brasil, constatamos que os antigos saberes-mestre (filosofia, ciências, religião, etc) já não possuem a mesma valia. O conhecimento por si só já não garante a maestria. É necessário saber ensinar o conhecimento adquirido. Esse processo gerou mudanças na formação do educador. Foi…